青年列车长先进材料:她把爱熔铸在列车上

记白族青年列车长寸绍珍寸绍珍，是昆明客运段青年京昆三组的列车长。自86年参加工作以来，先后担任过列车员、服务员、餐车长和值班员等职。她无论在什么岗位、干什么工作，都始终牢记“人民铁路为人民”的宗旨，坚持“以人为本，旅客至上”的服务理念，热心为职工和旅客排忧解难，始终把爱铸在列车上，受到了职

列车安全征文：列车劳动安全三大“杀手”

列车安全征文：列车劳动安全三大杀手列车作为我们的工作环境，因其特殊性从而我们乘务人员就需要更加了解列车上的设备、更加注重列车工作的劳动安全，哪些设备是容易对我们的劳动安全造成伤害的呢，我将从以下三个方面对列车劳动安全三大杀手进行介绍。杀手之一乘务间门，乘务间作为乘务员工作和临时休息的地方，由于其需要

八年级上历史教案《内战烽火》

【教学目标】1.知识、能力：美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。2.情感、态度、价值观：通过了解为争取和平、民主与国民党派的专制

学生课文读后感《卢沟桥烽火》-勿忘国耻，振兴中华

在五年级第二学期第十册的语文书上，有一篇课文的题目叫《卢沟桥烽火》。事情的经过是这样的，1937年7月7日深夜，侵华日军以一名日军失踪为借口，要过卢沟桥进宛平县城搜查，这显然是赤裸裸的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥士兵当即严词拒绝。日军恼羞成怒，随即用大炮、机关枪向卢沟桥攻击，我国卢沟桥守桥士兵

抗战老兵先进事迹材料：抗战烽火铸人生

7抗战老兵先进事迹材料：抗战烽火铸人生自幼参军打日寇7月28日上午，市干休所家属院一栋平房内，今年89岁的刘老人把记者带进了抗日战争的烽火岁月中。1926年8月，刘出生在省市县大石柏村一户农家。姊妹8人中，他排行老七。由于生活艰难，他在出生后差一点儿被送给别人。屋漏偏逢连阴雨，他4岁那年，父亲去世，

日落号列车观后感

日落号列车观后感(精选多篇)第一篇：日落号列车观后感日落号列车观后感这是一部非典型性的实验电影。称它为实验电影是中国的说法，上世纪80年代，中国曾流行过类似的文艺作品，电影叫实验电影，小说叫先锋小说，还有实验话剧之类，是当时改革开放之初中国文艺为摆脱僵化的传统而对西方现代派文艺的刻意模仿。但当时中国

电影雪国列车好看观后感

电影雪国列车好看观后感(精选多篇)第一篇：电影雪国列车好看观后感电影雪国列车好看观后感上帝第二次重塑人类，如同他当初指导了诺亚，这次他挑选了威尔福德和柯蒂斯。威尔福德凭他的绝顶智慧认识到人类社会的最根本秩序每个人有自己的位置，并以此在火车上复制了一个社会。他理智到甚至可以通过设计和导演不同阶级之

归途列车观后感

归途列车观后感(精选多篇)第一篇：归途列车观后感归途列车观后感观看完这部电影深有感触，我觉得这个电影真实的反应了我国的一些现状，很贴近广大普通老百姓的生活，没有扭曲，没有刻意添油加醋，没有色彩，呈现出农民工的悲苦、亲情与生计间的矛盾，能让人感受到生活的艰辛和人事的复杂以及浓浓的亲情。片子一开始的

六年级下册语文教案课文5卢沟桥烽火｜苏教版（1）

卢沟桥烽火(第一课时)教学目标：1学会本课生字，理解新词。读准多音字“爪”、“咽”、“处”。2正确、流利、有感情地朗读课文。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。3通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬

六年级下册语文教案课文5卢沟桥烽火｜苏教版

卢沟桥烽火教学设计王光勇课题：六年级下册第2单元5、《卢沟桥烽火》课时：2课时本课节内涵的知识点1、认识“衅、寡”等3个生字；会写“喉、凌”等9个生字；理解“妄图、伪军、凌晨、震耳欲聋，呐喊”等由生字组成的词语。2、了解“卢沟桥事变”的史实，认清日寇侵略罪行，增进对我国军民仇敌抗击侵略者的英勇行为的