重新审视禁放令是明智之举

杨涛近日，市人大新闻发言人刘维林称2004年法规建设的工作安排已经确定，即将建立或修订的法规共有8个，禁放令没有列入其中。但刘维林同时表示，有可能派出调研小组，听取市民对禁放令的意见。（《新京报》）尽管说，禁放令施行之初，确实降低了噪声污染和空气中有害物质污染，减少火警事故，还大大减少燃放

二季招聘黄金时机来临全职考研非明智之选

节后招聘以中小企业为主知名企业也有部分职位虚席以待随着寒假到来，针对应届毕业生的第一轮招聘已经过去，但第二轮招聘将会随之到来。大部分中小企业一直等待名企招聘高峰过去，他们都把目标锁定在了春节以后的时段，而且参加第一轮招聘的企业也可能空出部分职位等待研究生考试后的考生分流。第二季招聘的到来是可以预期的

精彩的爱国主义演讲稿：执子之手，与子偕行

精彩的爱国主义演讲稿：执子之手，与子偕行当我呱呱坠地的那一刻，我迷蒙着的双眼未曾看清你的容颜，那一刻我觉得你离我好远未曾认识你之前，以为你是泰山巍峨，岿然屹立于大江的彼岸，未曾了解你之前，以为你是天边的一朵云，流浪漂泊，可望而不可及；孩子，我一直在你的身边，我是你脚下广袤的大地，我是源远流长黄河长江

菜篮子工程总结：五抓五促助推菜篮子

来源菜篮子工程总结：五抓五促助推菜篮子县将“菜篮子”工程作为一项事关民生，牵动千家万户的重要工程来抓，通过五抓五促举措不断助推“菜篮子”建设再上台阶。2011年，全县蔬菜种植面积4万亩，占农作物播种面积的%，蔬菜产量达万吨，全县肉类产量吨；牛奶产量吨，同比增长%；禽蛋吨，同比持平，实现了由量的增长向

爱国主义演讲稿：执子之手 与子偕行

爱国主义演讲稿：执子之手与子偕行20141006爱国主义演讲稿：执子之手与子偕行小编为您整理了爱国主义演讲稿：执子之手与子偕行，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦!当我呱呱坠地的那一刻，我迷蒙着的双眼未曾看清你的容颜，那一刻我觉得你离我好远未曾认识你之前，以为你是泰山巍峨，岿然屹立于大江的彼岸，未

慢性子裁缝和急性子顾客教案

课题慢性子裁缝和急性子顾客课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能：1会认本课“缝、箱”等11个字，其中一个多音字“缝”，会写“性、卷”等12个字，理解相应的词语。2分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。过程与方法：1学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。2展开小组讨论，对课

25慢性子裁缝和急性子顾客第1位老师教案

慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计沧县大官厅乡白方礼小学臧冬妹一、词语导入，引入课题1黑板出示“慢性子”、“急性子”。并进行提问：这是什么关系？（生进行思考，并回答问题）2师适时导入：如果是这种性格的人在一起，会发生什么故事呢？今天我们一起走进《慢性子裁缝和急性子顾客》。（学生齐读课题）二、新授，感受

25慢性子裁缝和急性子顾客2第2位老师教案

《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计东北师范大学附属小学孙劼教材分析：《慢性子裁缝和急性子顾客》是部编版义务教育语文教课书三年级下册第八单元的一篇精读课文。本单元在导读中已经明确提出了本单元的教学目标：了解故事的主要内容，复述故事。本课内容较多，篇幅较长是典型的叙事性作品，因此在教学中，可作为学生学习

25慢性子裁缝和急性子顾客3第3位老师教案

慢性子裁缝和急性子顾客（统编义务教育教科书语文三年级下册）五常市实验小学陈秋霞【单元教学目标】1、认识32个生字，读准5个多音字，会写25个字，会写26个词语。2、分角色朗读课文，能读出故事中人物对话的语气，体会人物特点。3、默读课文，交流自己觉得最有意思的内容，体会故事的有趣。4、能借助提示，按顺

菜篮子工程总结：五抓五促助推菜篮子

菜篮子工程总结：五抓五促助推菜篮子县将“菜篮子”工程作为一项事关民生，牵动千家万户的工程来抓，通过五抓五促举措不断助推“菜篮子”建设再上台阶。年，全县蔬菜种植面积4万亩，占农作物播种面积的%，蔬菜产量达万吨，全县肉类产量吨；牛奶产量吨，同比增长%；禽蛋吨，同比持平，实现了由量的增