最新寻找历史的足迹心得体会的文章列表
1
一、活动对象:小学四年级学生二、活动时间:2009年3月~4月三、活动目标:1、鉴于本班学生不会细心观察生活,不懂得留心大自然的变化,于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然,寻找春天的足迹,借机了解春天的一些特征及变化,目睹生物成长的快乐,激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。2、通过活动,让学
2
“寻找秋天的足迹”远足活动总结第七周周六(10月20日)早上9:10,我们读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的,同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多,增进大家的感情。本次活
3
一、指导思想当前国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中,雷锋精神的旗帜,对中小学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。雷锋——这个中国大地上出现的平凡而
4
2022年学习《让历史课有历史味》心得体会这篇文章是赵亚夫老师和张汉林老师在一起听了几节同课异构初中历史课后的一次座谈。首先,这个文章的标题就深深吸引了我。老百姓做菜,讲究色香味俱全,菜肴做得再好,味不佳,一样不好吃。同理,历史课也是这样,教学设计再怎么精彩,没了历史课堂自身的味道,也不能成为一节好
5
6大学生寒假社会实践成果:感悟历史,寻找抗日老尊伍涛指导老师:陈杰内容摘要:抗战时期,重庆是陪都,是政治,军事,经济,文化的中心,重庆为抗战做出了巨大贡献。另一个被长期遗忘和淡化的历史事实,就是十几万重庆健儿出川抗日,共赴国难。这批重庆健儿是抗战百万“川军”中的一部分。他们参加了抗日正面战场的许多重
6
“寻找秋天的足迹”远足方案by钟活动内容:1、周六的远足活动;1)准备工作2)人数统计3)行程路线4)集合5)注意事项2、周四的活动总结;1)分享“妙语撷英”2)分享远足的照片3)提出远足过程中遇到的问题4)社长总结本次活动活动时间:1、远足活动时间:年10月20日(星期六)9:0012:302
7
“寻找春天的足迹”综合实践活动计划一、活动对象:小学四年级学生二、活动时间:年3月~4月三、活动目标:1、鉴于本班学生不会细心观察生活,不懂得留心大自然的变化,于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然,寻找春天的足迹,借机了解春天的一些特征及变化,目睹生物成长的快乐,激发起学生对春天、对大自然由
8
在“追寻先烈足迹、铭记光辉历史”主题上讲话金秋十月,丹桂飘香,红旗招展,举国同庆。沐浴着光辉,乘着盛大庆典的东风,迈着气势磅礴的步伐,我们在纪念馆前隆重集会,组织“追寻先烈足迹、铭记光辉历史”主题活动,举行纪念仪式、开展参观见学,这既是加强班子自身建设的内容,也是加强
9
追寻英雄足迹做四讲四有做合格心得体会怀着对好干部、人民的好公仆、优秀、优秀焦裕禄的无比崇敬之情,笔者来到了这位时代楷模当年为之鞠躬尽瘁的兰考县,近距离地了解和追寻焦裕禄的点滴故事、英雄足迹,学习和感悟焦裕禄的精神实质,心灵受到了一次强烈震撼,灵魂更得到了深刻净化和洗礼。联
10
2024年《榜样》心得体会:追随榜样的足迹,汲取榜样的力量、电视台联合录制的《榜样》专题节目于9月28日晚在电视台综合频道播出,邀请部分优秀到场,通过不同形式为观众们展现出了优秀的先进事迹,用平凡故事讲述深刻道理,用先进典型模范事迹诠释崇高理想。生活中他们当中的
相关栏目Related
最近更新New