《有效备课、上课、听课、评课》经验总结

上学期在学校的同一关怀下，我们冷假发了一本书，《有效备课、上课、听课、评课》。该书由余文森主编，余文森现任福建量范大学教育学院院长，长时间坚持理论联系实际展开教学改革研究，在有效学和校本研究等专题研究上获得系列重要成果。教学的有效性是所有教育教学改革的共同寻求，每项教学改革都是使教学更有效。当前中等

“评选学科带头人”的听课活动听课总结

“评选学科带头人”的听课活动听课总结前段时间，我们积极参加了矿区组织的“评选学科带头人”的听课活动，虽然我校没有教师参赛，但是大家学习的热情很高，都进行了认真的听课记录，本周三我们又围绕那天所听的课，结合当前的语文教学改革，进行了研讨。可以说置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我

一单元四下语文单元教学计划及备课表、集体备课表

第一单元教学计划教材分析本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意

数学实习听课总结报告

一中见习报告让学生主动学习一中见习报告一、见习基本情况：1、见习目的：感受数学教育，学习教学方法2、见习时间：年3月22日3、见习地点：4、见习人：5、见习过程：此次见习，我们听借了两位不同教学风格的数学老师的讲课，第一位上课的是一位年轻的老师，他给同学们讲授的是新的学习内容任意角，首先，他从生活

秋学期听课工作总结

秋学期听课工作总结在各教学部的配合下，本学期听评课工作顺利完成，现将情况总结如下：一、听评课量大面广本学期教师互相听课积极性有较大提高，根据学校要求，每位教师听课量均达10次以上，记录完整；涉及的科目几乎涵盖我校所有科目，其中专业课听课人次较多，较好地促进了教师之间的交流学习；听课形式有个人听课、听

听课总结

听课后课堂教学是整个教学工作中最主要的环节。组织教学，钻研教法、设计环节直接影响教学质量的好坏。教师听课是集体教学活动的一种形式，也是教师相互学习，相互促进的一种途径。为了提高教师们的教学水平，加强教师之间在课堂教学经验与技巧方面的沟通，我校深入开展了教学研究活动，纵观活动始终，教师们课前都认真进行