最新不可承受的生命之轻读后感的文章列表
1生命，上帝赋予世界最美好鲜活的礼物。是希望的象征，是现实对历史的全部流程。而生命，又仅仅是一个转瞬即逝的过程，短暂的就像夜空中稍纵即落的流星。安全是生命之本，是生命的保障。失去安全庇护的生命，将会不堪负重，或是夭折，或是暗哑失色。此刻，让我们在安全永恒的主题中宣誓：珍爱生命，关注安全！有多少次警钟长
2今年的研修快要结束了，此时，我的心并没有因研修的即将结束而轻松下来。孔子说“三十而立，四十不惑”，快四十的人了，总感觉自己还有很多事情需要去做。如果不做的话，也许任凭年华像流水一样逝去，再也无所寄托！这几天的早晨，我走在去学校路上，对周围的景物格外的关注。我觉得夏天像一个任性的孩子在疯长：叶子绿得发
3据电视台6月17日《每周质量报告》报道：今年4月，浙江一名建筑工人戴着安全帽，却被楼顶掉落的钢筋砸中头部身亡。这顶被完全穿透的安全帽轻轻一砸就破裂，用手一拉就能撕开一道口子。经调查，这是一顶劣质安全帽，是用垃圾废料制造出来的。这起事故虽然只是一种意外，但假如，他所戴的安全帽安全的话，也许能保住一
4《必须承受痛苦》读后感今天，我读到了一篇名为《必须承受痛苦》的文章。这篇文章主要是写父亲说服女儿打针的事。文章中父亲对女儿说的一段话我感受很多，这段话是这样写的，“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用”。是啊！
5读了《生命生命》这篇课文，我觉得我们要好好珍惜生命，不能成天混日子过，浪费生命，要有生存下去的欲望。《生命生命》的作者杏林子虽然是一个残疾人，但他从没放弃过他的生命，他依然坚持着，还写了许多篇作品。我们也要像作者那样，好好地珍惜生命，绝不能让它白白浪费掉。作者杏林子用朴素的语言，表达出了自己的心声。
6小说《不能承受的生命之轻》读书心得体会读《不能承受的生命之轻》最初因为好奇心的牵引我翻开这本尘封在书架上许久的小说，期待着能从中获得一些启发和惊喜，然而却未能如愿，得到的是沉重而复杂的心情。读它时心情很压抑，米兰昆德拉就像张爱玲，笔锋直指人类最原始的欲望，直接、犀利。可人们却不得不承认，这些欲望的真
7揭短会培养心理承受能力教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力。教学重、难点：培养学生的心理承受能力。教学准备：准备小学生跳楼事件的报道材料。教学
8《肯定生命,珍爱生命》试讲稿各位考官：大家好，我是初中思想品德组的号考生，我试讲的题目是《肯定生命，珍爱生命》，下面开始我的试讲。一、新课导入师：生命对于每个人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、后悔。所以，我国法律保护每个人的生命不受侵害，同时对于侵害他人生
9珍爱生命，方能问心无愧（关于珍爱生命的演讲）尊敬的老师，亲爱的同学：大家早上好!我是来自博学笃志，个性鲜明的书香班的，今天我演讲的主题是，珍爱生命，方能问心无愧。在今天的演讲开始之前，我想请大家静下心来思考两个问题：你有没有认真的想过，你自己活着是为了什么怎样才算是有意义的活着对于有些同学来说，
10关于生命的演讲稿生命的本色尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自高一24班的，我演讲的题目是《生命的三原色》。当嫩叶、花蕾伸向太阳，当雏雁耸翅试飞蓝天，当幼儿蹒跚走向母亲，我们的心中就会涌动着生命伟大而美丽的感慨。然而，生命始终漂泊不出精神描绘的图画，生命的图画也总离不开红、黄、蓝三原色的
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