读“名利上要有满足感，能力上要有危机感”有感

读“名利上要有满足感，能力上要有危机感”有感今天《》上刊发了署名仲祖文“名利上要有满足感，能力上要有危机感”的文章，文章说，“名利上要有满足感，能力上要有危机感”，这是某机关在深入学习实践活动中对本机关干部提出的要求。这一要求对干部特别是加强修养、弘扬优良作风具

读迎奥运促和谐读有感

读迎奥运促和谐读有感我读了《迎奥运，促和谐》这本书之后学到了许多知识，序里面的准备好了吗？走向奥运！向我们提出在迎接和参与奥运会的日子里，我们将要经历什么？我们将要呈现什么？我们将要学习什么？2001年7月13日,这是个全中国人都欢呼雀跃的日子,因为国际奥委会在莫斯科举行第112次全体会议,投票表决20

孩子，读懂母亲的凶与狠吧-读《我读懂了母亲的凶与狠》有感

在一个旧书摊上，随手拿起一本书翻了起来，在里面我看到了这样一篇文章，题目为《我读懂了母亲的凶与狠》。一个叫做小术的孩子，当母亲从外地回来后，对小术的态度大为改变，硬是让他学做饭，不许撒娇。这样小术可受不了了，他不明白为何一向慈祥的母亲突然对他这么狠心呢？后来母亲因得病而去世了，小术也上了高中。这时小

以读为本，读中训练-以读为本学习体会

.5开平镇后屯小学李文强阅读中，无论是情感体验，个性感悟，还是语言文字训练，都应该以读为凭借物，以读为中介环节。读是感的基本前提，无感何以能悟呢？要让学生充分地读，在读中理解，读中揣摩，读中品味，读中有所感，读中有所悟。不光悟其情，还要悟其法，也就是说，应当在引导学生领悟品味课文的思想感情的同时，注

读《读大学，究竟读什么》思想汇报

敬爱的：为了明确大学究竟要如何度过，于是我到图书馆翻阅了很多相关书籍。其中有一本书令我如梦初醒，深有感悟。这本书是一个25岁的董事长给大学生的18条忠告，题名是《读大学，究竟读什么》，这不是一本东平西凑的大学生指南读物，是一部令人耳目一新的原创书稿，这本书针对大学生面临的各种问题做出了独到的分

读《少年中国说》有感读经典体会

读《少年中国说》有感激昂洒脱的文字如波涛般汹涌地涌进我的心田，我像是被一股强大的力量推动着，初读《少年中国说》，我便被它雄鹰之霸气似的魅力包裹起来。仿佛我也变成了欲翅高飞的鹰。心是激动的，因为它被赋予热情眼前是明亮的，因为它被予以希望。《少年中国说》以一个弱者而不弱之势书写了中国之少年的责任与希望

五四征文读重说中国近代史有感

五四征文读重说中国近代史有感最近终于看完《重说中国近代史》一书，其由人大教授张鸣所著，按当下时髦话说，张教授也算是一个“奇葩”专业为学，可尽写些历史著作，而此书即为他所开选修课“近代史”的讲义。全书白话，不同于同类型史学论述，非常好读，此次利用闲暇读完，使我对中国近代史又有了一个较为

读《时光会把最好的留在最后》有感心得

《时光会把最好的留在最后》收录最有触动的暖心故事。时光深处的初恋，最艰难的岁月里最难的奋斗，青春岁月中不放弃的坚持，人事沧桑后成熟的代价时光能够带走的有很多，但是时光能留给我们的会更多，愿他们的故事能够给你以感悟与温暖。本文是小编读《时光会把最好的留在最后》有感心得，欢迎大家阅读借鉴。读《时光会把最

读历史的教训有感历史的教训读书心得

威尔杜兰特(widurant)，美国著名学者，终身哲学教授，普利策奖(1968年)和自由勋章(1977年)获得者。他先后在美国圣彼得学院和哥伦比亚大学接受高等教育。后来进入哥伦比亚大学研究生物学，并在美国著名哲学家杜威的指导下攻读哲学，1917年获哥大博士学位。1926年，他出版了《哲学的故事》，

读《细节决定成败》有感演讲稿

进步小中取，成功细中求读《细节决定成败》有感尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家好！在正式演讲之前，我想请大家先做道题，“减去1，等于多少？”也许您觉得，我准备“忽悠”您呀？这么简单的题，谁不会做？减去1，不就是99吗？但从某种意义上讲，“减去1，也可以等于0”。就是说，一百分的事情中