吉林大学教材科2003年工作计划

根据吉林大学本（专）科教学2003年工作要点，教材科遵循“依法、推进、深化、高效”的原则，组织落实国家及校级规划教材的编写、优秀教材的选用及国外原版优秀教材的引进，做好本年度优秀教材评奖工作，开展教材质量跟踪调查活动。具体如下：一、组织落实国家及校级规划教材的编写与出版工作根据《吉林大学本科教学教材

关于评估大学英语教材词汇设计安排

论文关键词:词汇大学英语教材论文摘要:词汇是大学英语教学的重点，也是各项考试考察的重点。教材对于词汇教学设计安排合理与否很大程度上决定了大学英语课堂在有限时间内帮助学生提高运用英语知识能力的程度。因此，高质量的教材尤其是词汇教学的合理安排是各个高校选择教材的一个重要标准。本文着重运用法，结合我国

教育教学反思:用教材教而不是教教材

1、一、说教材1、教学内容：六年制小学数学第八册p100例1、2。小数的性质是一节概念教学课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，而且它是小数四则计算的基础。根据小数的性质可以把末尾有零的小数化简，也可以不改变小数的大小，把一个数

“用教材教”比“教教材”好

湖北省竹山县大庙乡中心学校陈尚新陈文[情境说明]传统的语文阅读教学，教师往往只注重“教教材”。随着课程改革的不断推进，新的教学理念已正在渐渐融入我们的教学之中，一味的“教教材”是该“下课了”。几年来，我在教教材的基础上，更多的注重“用教材教”。例如，我在教《挑山工》（人教版小语第九册）一文时，课前，

大学自考演讲稿-自考圆了我的大学梦

我没有上过真正意义上的大学，因为年少时没有这个机会，不是因为学业成绩，而是因为家庭贫困。上大学是我年少时的一种梦想，一种渴望。虽然那时对大学的概念还不甚了解，更不知道它为何种东西，但却成为我心中不懈的渴望。当年，如果不是因为家里实在没办法，我想自己肯定不会走进那所中等师范学校的。记得上初中时，有一次

部颁教材省市级培训会议讲话稿：研读教材，用好教材

部颁教材省市级培训会议讲话稿：研读教材，用好教材在中国社会改革的大语境里，创新是教育教学发展的主旋律。我们作为语文教育的业内人，可以看到新的教育思想、理念、经验等正被不断创造出来。本世纪初教育部启动课程改革，颁布义务教育语文课程标准实验稿，那时“综合性学习”、“对话”、“教学方式的改变”等成为一时热

大学自编研究生教材立项申请书

编号：大学自编研究生精品教材立项申请书教材名称：所在学院：主编姓名：联系电子邮箱：大学研究生院制年月日一、立项教材基本情况教材名称预计字数（万）课程名称课程编号课程学时课程性质（划√号）□公共学位课□基础理论课□核心专业学位课□专业选修课□公共选修课出版方式□新编□修订教材语言□中文□英文适用研

省编教材培训心得1+1教材培训心得

省编教材培训心得1+1教材培训心得暑假期间，我参加了山东省中职文化课省编教材培训通过学习，反思前面教学过程中的点点滴滴，对重新学习研究新课程标准，重新认识把握新教材有积极意义与过去的教材相比，新教材在结构安排，知识顺序处理、编写风格、教材设计等方面有其自己的特色1开篇新奇，语言生动、教材可读性强新教

中学教材知识和教材教法培训计划

中学教材知识和教材教法培训计划一、指导思想以为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进我校教育教学质量稳步提高。二、组织机构1、领导小组组长：副组长：组员：2、业务指导小组组长:组员：三、训练目标使师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从

大学毕业代表演讲稿【与】大学毕业典礼教师代表发言稿1

大学毕业代表演讲稿八篇【与】大学毕业典礼教师代表发言稿13篇《合集》大学毕业代表演讲稿八篇【篇一】尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!现在我站在这里，很荣幸，也很忐