小学二年级下学期学困生转化工作总结

转化学困生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有学困生，分析学困生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任分内的责任，为此，在学校领导的关心与支持和密切配合下，我根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。为了总结经验，更好地做好差生的转化工作

2013年上学期学困生转化工作总结

一、对学困生要理解、尊重、宽容，善待首先要了解他们的学习情况包括他们的学习目的和态度等，已经知道了他们的情况以后对他们要有一种尊重，宽容，善待的态度来进行教育他们，给学生讲清对我们的母语蒙语文的特点和用途入手，我就这学期开始教最基本的知识就是语法知识进行了教学效果非常好。二、具体问题具体分析教学过程

2010-2011学年度第二学期学困生转化工作总结

学困生转化工作总结；20102011学年度第二学期学困生转化工作总；容易；想从老师和学生或家长那里寻求帮助；学困生转化工作总结20102011学年度第二学期学困生转化工作总结孙艳涛学困生，顾名思义就是学习困难的学生，即是：在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方面存在偏离常规的结构缺陷

百花齐放春满园——花园中学学困生的预防与转化工作汇报百花齐放才是春2010-2011第二学期综合教研组工作总结 叶东燕

百花齐放春满园——花园中学学困生的预防与转化工作汇报尊敬的各位领导、各位来宾：大家好!在这梅花香气满乾坤的美好季节里，我们相聚在扬子江畔的花园中学，共商学校特殊的非正式群体——学困生的教育大计，既充满诗意的幸福，又充盈着美丽的想望。我谨代表花园中学全体师生对各位领导、各位来宾的莅临指导和鞭策扶持表示

2009-2010年度第二学期学困生转化阶段性工作总结

面对现在新的教育形势，努力实施素质教育，在认真做好教育教学工作之中，时刻把学困生转化工作放到重要位置。一直以来，学困生始终是困扰教育的难题之一，对学困生的研究虽由来已久，但随着时代的发展也不断地面临新的问题和挑战。我校申报的《学困生转化的策略研究》就是以新的社会和教育形势下产生的与学困生有关的问题和

转化学困生学期工作总结

转化学困生学期工作总结在学校领导的关心和支持下，经过一学期的耐心辅导，我班的学困生在行为习惯、学习成绩等方面都取得了可喜的成绩。为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对本学期工作总结如下:一、关心热爱学困生，使他们改正了缺点转化学困生，的是使学困生动情，在日常生活中，我从各方面去关心他们：学