小学数学优质课比赛总结

小学数学优质课比赛总结；2011年11月1日、2日，我有幸到江津参加了“；一、课前亲切谈话，消除学生的紧张情绪；对于一堂优质课而言，尤其像这样有上千人参加的大型；二、教师语言幽默、风趣、富有感染力；一位优秀的主持人，之所以观众喜欢他，因为他善于调；三、有效的问题导入情境；有效的课堂教学是教师永恒的追

小学数学中青年教师优质课竞赛听课学习小结

小学数学中青年教师优质课竞赛听课学习小结2012年10月30日至11月2日，我有幸参加了由湖北省教研室在荆州主办的第11届小学数学中青年教师优质课评选的听课学习，机会难得，我很珍惜。10月30日上午，由西陵区教研室统一安排，我们区的17名教师在滨江小学杨主任的组织带领下乘坐动车于中午抵达荆州，入住荆

小学语文教学优质课观摩活动汇报材料

小学语文教学优质课观摩活动汇报材料参加小学语文教学优质课观摩活动，聆听了几位老师的课，感触颇多，受益匪浅。这些节课可谓各具千秋，精彩纷呈，充分体现了课堂教学的多元性，体现了新课标下的创新思维。教学活动中，各位老师始终坚持以学生为主体、教师穿针引线的教学思想，努力追求有效教学，提高课堂效益。下面具体谈

小学语文优质课听课心得体会

近期，我参加学习县教研室组织的小学语文优质课评选活动，聆听不同年级课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，她让学生一边观看图片，一

小学语文优质课评比听课心得体会

11月9日，我有幸参加了临沭语文优质课评比教研活动，听了七老师的课，让我耳目一新，受益匪浅。我被她们上课的那种激情所感染，她们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，效率高，学生的主体地位得到了很好的体现。一、教师的语言有感染力教学是一门艺术，教学语言更是

小学语文优质课评比的听课学习心得体会

小学语文优质课评比的听课学习心得体会20年临沂市优质课比赛在我县举行。10月11日下午，我有幸听取了四位教师执教的优质课，分别是《最后的一刻》、《小柳树和小枣树》、《白鹅》和《猫》、四位老师的精彩课堂深深地吸引了我，使我受益匪浅。下面谈一谈我的体会：每一节课中，老师都不是单纯地讲解课文，而是将人文

「统编人教版」小学四年级上语文第六单元优质课教案

18牛和鹅【教学目标】知识与技能:1正确认读、书写本课的生字、词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3学着抓住有关语句,体会人物的心情。了解课文蕴含的道理。过程与方法:学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,体会人物的心情。情感态度与价值观:认识到从不同的角度看问题,得到的结果也不同。【教学重点

小学四年级语文《渔歌子》优质教案

小学四年级语文《渔歌子》优质教案小学四年级语文《渔歌子》优质教案一教学目标：(一)知识与技能有感情地朗读、背诵《渔歌子》。(二)过程与方法1训练学生通过查找资料，看注释等方式读懂词的意思。2通过词中描绘的情景培养学生想像能力和形象思维能力。(三)情感态度与价值观1通过对词的理解，培养学生热爱大自然的

201部编本小学二年级下册语文小毛虫优质课教案

部编本小学二年级下册语文小毛虫优质课教案22小毛虫教材分析《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生

冀教小学语文五下《5偷瓜》「张欣」「市一等奖」优质课教案

教学目标阅读课文,了解大意,把握人物性格特点。理清文章结构,学习谋篇布局的方法。感受农村方言独特的表达效果。2学情分析文章吸引学生,但农村生活离孩子们较远,需要拉近学生与文本的距离。3重点难点通过自主阅读,能够发现文章谋篇布局的独特之处,并体会作者运用先抑后扬写法塑造人物形象的好处。4教学过程41第