最新化学新生研讨课课堂总结的文章列表

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    初中化学高效课堂示范研讨学习报告

    下载:13初中化学高效课堂示范研讨学习报告.doc《宜昌市2012年初中化学高效课堂示范研讨暨课题研究中期成果展示会》学习汇报2012年10月31日至11月2日,我和李老师、江老师代表秭归县茅坪镇初级中学的化学老师在宜昌市参加了宜昌市教育科学学院主持召开的《宜昌市2012年初中化学高效课堂示范研

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    重视化学课堂的总结教学

    通过课堂总结教学,其一,可以使一般知识上升为理论;其二,点出了该节课的重点,起到“画龙点睛”的作用;其三,把知识的个性与共性联系了起来,增加了广度,加深了难度,举一反三,对培养学生的能力无疑有一定的作用;其四,使前后知识系统化,达到温故的目的;其五,通过总结归纳,可引起学生的共鸣,学生可以发现自己掌

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    浅谈如何提高化学课堂教学效果

    浅谈如何提高化学课堂教学效果教学既是一门科学又是一门艺术。课堂教学更是教学活动中最基本的构成部分,是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。教育质量是教育事业的生命,而提高教育质量不能寄托在加班加点补课上,主渠道仍是提高课堂教学效率。如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率,有许多问题值得研

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    浅谈新课程下化学课堂教学的调控艺术

    新课程教学讲求互动和参与,整个教学过程是动态的。在动态的教学过程中,更需要教师积极主动的调控。教师只有主动调控,教学才能达到最高效率。教学调控能力的高低取决于教师教育教学能力的强弱和综合素质的提高。在教育教学活动中,作为教师只有有效地调控教学进程,才能制定和实施最优化的弹性教学方案,才能达到预计的教

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    初中化学新课程改革课堂教学状况的调查报告

    初中化学新课程改革课堂教学状况的调查报告初中化学新课程改革课堂教学状况的调查报告天津市宝坻区教研室刘凤仙一、课题的提出:一是基于初中化学本学期刚刚进入新课改阶段,教师对课程标准的领悟、对教材的开发、对新的教学方式、学习方式如何运用没有可供遵循的模式,没有现成的答案,整个过程是一个开放性的探究过程。教

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    高考化学【化学】48条有机化学总结+22条化学之最

    48条有机化学总结+22条化学之最一、48条高考有机化学知识点1、常温常压下为气态的有机物:1~4个碳原子的烃,一氯甲烷、新戊烷、甲醛。2、在水中的溶解度:碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都难

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    2020九年级化学网上教学和课堂教学衔接计划

    2020九年级化学网上教学和课堂教学衔接计划一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活、工作和学习,原本的教学计划也由于突发的疫情不能实施,我们的教学工作也必须做出相应的改变。我们九年级老师利用网络搭建起了课堂,开始了一次跨越时空的线上教学。疫情终将过去,我们即将迎来正常的课堂教学,为了做好线上线下

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    高效化学教学课堂交流研讨会主持词

    高效化学教学课堂交流研讨会主持词前天上午,召开了全县初中化学教师关于“高效课堂交流研讨会”。主持词如下:各位老师大家上午好!在中招结束还不到一周的时间内,把全县的化学老师召集在这里开会,主要是为了交流与研讨:用什么样的方法,能使学生喜欢化学;用什么样的方法能使学生爱上化学;用什么样的方法,能使学生积

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    2014年小学青年教师课堂教学研讨活动总结

    年小学青年教师课堂教学研讨活动总结数学组王风琴本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承担公开课教师的精心准备下,开展的很成功,下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法,如有不妥之处,请几位教师不要介意,同时请各位领导指正。总体呈现五大亮点:一、教学设计科学合理,课堂活动紧密联系生活实际,体现

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    加强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂应用的实施方案

    关于加强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂应用的实施方案为贯彻《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》(教科技〔2020〕3号)精神,促进信息技术与教育教学融合应用,探索信息化背景下育人方式和教研模式转变,加强“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”(以下简称“三个课堂”)常态化应用,制定本

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