校本课程汇报材料

3校本课程汇报材料一、校本课程彰显办学理念小学坐落于城乡结合部，生源是下岗职工及农民工子女，其表现出的特征是：1）家长要么不重视教育，要么教育方式不得当，导致行为习惯不好。2）和市区孩子们相比，学前教育、家庭教育、校外教育薄弱，几乎为零。3）缺少书香及文化氛围的浸润，心灵干涸，视野窄，见识少。4）缺

小学「音乐」国家课程校本化实施方案（二上）校本化课程

小学[音乐]课程校本化实施方案(二上)校本化课程小学《音乐》课程校本化实施方案（二上）课程名称学校苏少版《音乐》设计者林燕日期810学生、教材、及其他资源背景分析课程目标及实施要点常州市雕庄中总课时30课时课程类型必修课程适用年级二年级（上）心小学1我校地处城乡结合部，生源较为复杂，多为外

校本课程课程纲要和教学方案

《绘本阅读》课程纲要课程名称《绘本阅读》适用年级一年级总课时11课程简介（200字内）为了切实推行素质教育，培养学生的个性发展，培养学生的阅读习惯，开设绘本课程。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能(绘本和普通的图画书有区别)。绘本是发达家庭首选的儿童读物,国际公

“一校一品”校本课程会议上的讲话

“一校一品”校本课程会议上讲话今天，我们在这里开一个关于“走进花木”校本课程二度开发的研讨会，在临会的前一天，我突发感觉，本次会议的功能可以放大，提了这样一个会标“尧塘小学‘一校一品’实施开发研讨会”。校本课程在学校文化建设中有举足轻重的作用。我们的《走进花木》的校本课程推动了我校高标准地跨入了省

白土岗一中学校校本课程开发方案

20192020学年白土岗镇一中校本课程开发方案为了进一步深化我校课程改革，构建具有鲜明学校特色的课程体系，为学生提供更多的有效课程选择，充分发展学生的个性特长，特制定《校本课程规划方案》。一、总体指导思想以《基础教育课程改革纲要》和新颁布《课程标准（实验）》为指导，以“整体性、多元性、差异性、人文

经典诵读校本课程经验材料

腹有诗书气自华，最是书香能致远大石头镇中心小学校创建书香校园经验材料“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”我校早在1999年就在上级部门的的指导下，开始了以“小学积累与习作系统训练实验课本