最新小学语文同课异构活动心得的文章列表
1小学语文同课异构心得体会在阳光灿烂、充满活力的六月，我们语文教研组进行了一次同课异构活动，这给我们每一位语文老师提供了一个很好的学台。你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。这就是同课异构的教研理念。这种教研形式可以引发参与者智慧的
2为加大课堂教学研究力度，实现学校教师的智慧共享，尽快探索出适合学校实际的语文学科课堂教学模式，促进教师的专业发展，从本学期9月份底开始，学校语文教研组举行“同课异构”教研活动。“同课异构”活动是要求任教同年级同学科的所有教师选取教材中的同一教学内容，各自研读教材，独立设计教学预案，然后分小组集体备课
3为加大课堂教学研究力度，实现学校教师的智慧共享，尽快探索出适合学校实际的语文学科课堂教学模式，促进教师的专业发展，从本学期9月份底开始，学校语文教研组举行“同课异构”教研活动。“同课异构”活动是要求任教同年级同学科的所有教师选取教材中的同一教学内容，各自研读教材，独立设计教学预案，然后分小组集体备课
4初中语文同课异构活动总结为配合中山市初中语文阅读课堂教学大赛，提升校本教研的实效，探讨教学模式的多样性，9月27、28日，中学语文组举行了“同课异构教学比赛”。本次比赛共有七、八年级七位老师上课，特邀开发区教研员詹必国老师担任评委，教学处毕文龙主任和学生处李文主任于繁冗的工作中，全程参与了本次比赛评
5[长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案]长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案为了提高学校教学质量，促进教师专业成长，以解决以往“同课异构”教研活动中遇到的“同课头教师过少”的问题，我们特意和宝工子校联合举办本次“同课异构、联校教研”活动，范文之规划方案:长寿小学“同课异构、联校教研”活动
6小学语文“同课异构”听课心得10月26日，我有幸参加了中年级语文“同课异构”活动。在短短的半天时间里，聆听了2位语文老师的课，受益匪浅。这次活动中，2位老师按说课、上课、反思的程序，完整地奉献了自己的教学过程。聆听这些老师精彩的课堂教学，我从中领略到每位老师独特的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教
7今天观看了四堂充满生命灵动的课，课堂上教师那亲切的语言，自然的教态，扎实的教学功底，独特的教学风格和良好的语文教学素养，都给我留下了深刻的印象，纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断，充分体现了一学生为主体，教师为主导的高效课堂。其中，杨雅勤老师的《听鱼说话》让我印象颇深，老师抓住了学生心理发展的特征，利用
8听“千课万人”小学语文生本课堂教学研讨观摩活动心得此次杭州之行，总觉得脑子里装得满满当当，却不出个条条框框，心里恍恍惚惚的，说体会，说收获，谈不上，只留下一些只字片语。下面就谈谈此次杭州听课之行的一点琐忆。一、返蹼归真，让学生受传统文化的熏陶。“千课万人”这个活动是级的教研活动，它所体现
9语文老师谈现代远程教育与小学语文教学心得随着教学改革，远程教育已逐渐进入课堂教学。信息技术作为现代的一个教学手段，已在教学中得到了广泛运用“新课标”把“语文综合性学习”纳入语文课程体系结构之中。语文综合性学习是以语文学科为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系，其最终目的是全
10学习心得建设小学薛鹏珊今天，听了陈先云主讲的《如何认识和把握统编小学语文教科书中的语文要素》，对我来说，触动非常大，收获非常多。在诗词教学中我觉得最主要的是让学生在老师的帮助下通过朗读、背诵达到积累的目的，受到中国优秀传统文化的熏陶。学生只要能熟读成诵、粗知大意即可，对具体诗句的分析、对诗人感情的体
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