学校课改工作计划学校课改工作计划

一、指导思想：本学期，我校课改工作要以、为指导，贯彻落实、全省农村教育工作会议精神及国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕市局的工作要求，增强发展意识，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质

课改推进教师入门课总结

.59课改推进教师入门课总结——入门课总结会讲稿一、本次课改推进教师入门课的目的课改推进的学习培训已有一段时间，一是检查教师对学案的理解运用；二是检验一下老师的课堂教学技能；对后期课改推进的重点工作作调整。二、定量分析教师课题评价记录徐亚琼求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题93.34代

龙门学校课改推进校实施情况的汇报doc

龙门学校课改推进校实施情况的汇报按照县教研室、中心校工作安排，我校承担并开展了课改推进校的教改实验，积极推行“三五三”小班化高效课堂教学模式，着力探索课堂教学的有效性，全面实现课程目标，使自主合作探究新课程所倡导的学习方式得以落实。通过实验，我们感到“三五三”小班化高效课堂教学模式，极大地促进了

课改心得体会课改总结

课改心得体会,课改总结：课改走出新天地2011年，全县新课堂创建全面开展，这为我乡的课改发展提供了历史机遇。根据县教育局安排部署，经过一年时间的努力，我乡新课堂创建工作初见成效。下面就我乡新课堂创建的几点做法向大家做一交流：一、教育现状及课改思路2011年4月全县创建新课堂动员会后，我乡及时成立工作

课改实验课改工作总结

003年秋季期起，我校一年级走入了基础教育课程改革实验。近一年来，参加课改实验的老师认真学习、积极实践，学生学习方式和教师教学方式呈现出可喜的变化，课堂上出现了师生互动、平等参与的生动局面。在切实推进农村小学课程改革实验工作上，我们着重做了以下几项工作：一、实验基本情况1、加强学习，更新观念，为实验

课改推进教师入门课总结

课改推进教师入门课总结――入门课总结会讲稿一、本次课改推进教师入门课的目的课改推进的学习培训已有一段时间，一是检查教师对学案的理解运用；二是检验一下老师的课堂教学技能；对后期课改推进的重点工作作调整。二、定量分析教师课题评价记录徐亚琼求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题9334代正秀稍复

课改小结：落实“三给”促小科课改

落实“三给”促小科课改没有覆盖小学科的课改是不完整的课改，是不完美的课改。因为很多小学科才是学生真正喜欢的学科，能真正展示学生个性的学科；学生在这些学科的学习中能体验童年的乐趣，留下欢快的笑声，为童年留下美好的回忆。如何开展小学科课改，在过去的一个多月我们重点进行了以下探索。一、给设备，让学生轻松收

新课改下评课议课专题报告

新课改下评课议课新课程改革以来，各种公开课、研究课、观摩课等层出不穷，而评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课，等等。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”讨论“好课”的标准、“好课”的设计与落实，

新课改与学校德育创新研讨会学习总结

新课改与学校德育创新研讨会学习总结受学校的派遣，在教育局的组织下，我到参加了为期五天的新课改与学校德育创新研讨会。五天的时间内，先后聆听了陈经纶中学德育副校长朱洪秋、德育主任李荻、教育学院副教授张红的讲座或报告，参观了陈经纶中学，和来自各地的德育工作者进行了深入的交流。感谢教育局领导

学校课改实施评估总结

学校课改实施评估总结莘县棉纺织厂学校自本学期初实施以洋思、黛溪、杜郎口等模式为代表的课堂教学改革以来，至今已近一个学期，现将课改实施情况作一阶段性评估总结。一、课改的实施浓化了学校的学习氛围。教师们变得爱学习，勤学习、会学习了。办公时间读书的多了，搞研究的多了，潜心钻研教学技能的多了。二、课改的实施