最新冰项链大雁读后感的文章列表

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    莫泊桑的《项链》--读后感

    我很喜欢法国的作家与作品,小学时我就看过小仲马写的《茶花女》,中学时又拜读了大仲马的《基度山伯爵》。后来又因为对自然科学的热此文来源于,少不了对法布尔的《昆虫记》又有几分推崇,但对于法国最负盛名的中短篇小说作家莫泊桑却知之甚少。无意中,在书架上发现了莫泊桑小说集,抱着一中消磨时间的态度轻松地看完了其

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    《项链》读后感——虚荣心

    人的感情总是容易令人迷失自己,甚至改变了自己的一生。其实环境是人为缔造的,而个人对环境的看法是主观的,对人生的价值也是主观的。“不以物喜,不以己悲”,不以事物美观而喜,亦不因生活贫穷而悲。《项链》这是故事中的主角玛蒂尔德,便是一个为贪慕虚荣而招祸的典型。假如她不去借项链,假如没弄丢,假如她仍会迷人

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    《项链》读后感

    大家都认为《项链》的结尾的出乎意料使之成为了一篇极其出色的小说。我的意见有所不同:《项链》的结尾并不出乎意料,但也一样具有很大的意义。从模式上来说,《项链》的结局似乎是出乎意料的,然而在当今读者面前,这可能不过是雕虫小技。从前的人与现在的人大有不同:从前的人的生活经历中没有太多令他们惊讶的事情,所以

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    项链读后感寒假作文

    项链读后感“金钱万能”这是资本主义社会存在的一种非常现实的丑恶本质。《项链》这篇文章只是写了当时在法国人的社交活动中的一件小事,一个微不足道的题材,从借项链丢项链陪项链的这样严格心理变化过程,反映了主人公的爱慕虚荣的心理和对“金钱万能”的社会现实的批判。一方面由于主人公的这种思想价值观,导致负债破产

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    小学生环保征文作文倾听大雁的故事

    小学生环保征文作文:倾听大雁的故事仁庄镇小刘一指导老师:叶孟丽大雁是个旅行家,它去过很多好地方。现在,它要找一块好的湿地生儿育女。它飞往第一个目的地。那儿的天气和风景都是最好的。可到那儿一看,大雁简直怀疑自己飞错了地方。只见曾经微波粼粼的池塘干枯了,一些死鱼的眼睛无神地呆望着天空。于是,大雁飞往第二

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    为了春回大雁归——疫情防控心得体会

    为了春回大雁归疫情防控心得体会春天的气息弥漫了大地,大雁也已归来,而他们却消失在这场没有硝烟的战争中,因他们为了无数无数人拥抱春天。他们不是从天而降的英雄,只是挺身而出的凡人。“逆行”的人是伟大的,是应该与春合影的,是人间最美的星河。医生“逆行”与死神抢患者,与暗夜争春。出征的号角吹响,数以万计

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    《项链》教案设计

    《项链》文本解读《项链》是人教版高中第四册第一单元第二课。第一单元共收入四篇小说:《药》、《项链》、《陈奂生上城》、《守财奴》。本单元的的学习重点是小说的主题和结构。把握小说的主题,要从感受小说的艺术形象出发,进行具体分析;了解小说的结构,要注意抓住线索,体会作者的谋篇布局,感受小说之美。《项链》是

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    11项链(教案)

    11项链(精读课文)【教学目标】1认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。2正确、流利地朗读课文,体会小娃娃海边玩耍的快乐。3了解课文内容,知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。必备品格力格【教学重点】正确、流利地朗读课文;热爱大海,热爱海滩。关键能力力格【教学

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    「幼儿小班数学活动设计教案」小班数学美丽的项链

    小班数学美丽的项链设计意图:皮亚杰说过:数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片,请幼儿给它们排队。在活动中我发现,有的幼儿已会按一定规律排序,但大部分幼儿还不知道按一定规律排序,为此,我根据本班幼儿的实际情况,以游戏

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    索罗斯《金融炼金术》读后感

    索罗斯《金融炼金术》读后感索罗斯在《金融炼金术》一书中致力于阐述他自己的理论:反身性理论。索罗斯认为,自然科学和社会科学的研究对象存在着根本的区别。自然现象属于一个世界,科学家的陈述属于另一个世界。自然现象可以充当独立的客观标准,科学则赖此判断其陈述的真理性或有效性。但在社会科学中,不存在这样的客观

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