树木苗圃经营承包合同

订立合同双方：＿＿县＿＿乡林业管理站（或县林业局），以下简称甲方；＿＿县＿＿乡＿＿村＿＿村民，以下简称乙方。为了促进植树造林植业，加速绿化速度，满足对苗源的需要，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。第一条承包内容、苗圃面积和地点甲方将＿＿树苗、＿＿树苗、＿＿树苗的栽培发包给乙方承担

爱护树木

夏季的一天下午，小红做完了作业到公园里散步，她看见一件不好的事情。一个小弟弟右手拿着一根长长的树枝放在两腿中间当马，左手拿着一根树枝在头上挥动就像鞭子，小弟弟一边跑一边嘴里还在喊着：“快快”像快马在飞奔，玩得非常开心。小红想：怎么能拿树枝来当玩具呢？于是就跑过去喊：“小弟弟，停一下。”她说：“你怎

树木栽培实习报告_实习报告

一、实习时间：20050704——20050708实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。指导老师：杨秀莲报告者：栗丹丹学号：0292108南京林业大学树木园——南京

树木栽培实习报告

一、实习时间：2005年07月04日—2005年07月08日实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。指导老师：杨秀莲，报告者：栗丹丹，学号：0292108二、实习路线

香洲广场树木（绿地）认养大型公益活动倡议书

.青春怀化行动起来香洲广场树木（绿地）认养大型公益活动倡议书各机关、团体、企事业单位及广大市民：迄今为止，地球是人类唯一可以依赖的共同摇篮和家园。这颗蔚蓝色的星球，发育着人类的苦难与文明，记录着人类的理智与贪婪，承载着人类的希望与失望。几百年来，工业化丰富了人类的物质财富，也掠夺着地球的尊严与灵感。

树木学课程实习心得

树木学课程实习心得这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。行程第一站是在我们的学校，在这期间，老师带我们在学校里认树和采集标本，我在学校中学到的树种有高大

树木学实验报告

大学学生实验报告课程名称：树木学实验班级：11级风景园林1班姓名：董伟英（2830320006）年12月9日1、实验目的：辨认植物，并了解其特征、开花习性、生长发育规律等，了解植物的园林用途。2、实验地点：那大3、实验内容：巴西野牡丹枣、琴叶珊瑚、黄棕榈、墨西哥丁香、黄葛榕刺桐、洋、霸王

保证树木成活率的措施

保证树木成活率的措施一、泥球起挖的关键保留主根1、移植前12天，根据土壤干湿情况，进行适当浇水，以防挖掘后土壤过干而使土球松散；此外，为方便起挖、防止枝条折损，应对树木进行精修剪并扎蓬。2、泥球大小以大树胸径的8倍或以大树地径周长为半径来确定泥球的直径，深根系树种泥球可适当缩小，但主根万不可断，

教案三上教科版科学第一单元植物第二课校园的树木

（教案）三上教科版科学第一单元植物第二课校园的树木【教学目标】科学概念：树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。过程与方法：用各种方法观察一棵树，描述一棵树。用简图描述树的整体形状。用拓印树皮的观察树干。用实

树木栽培实习总结报告

树木栽培实习总结报告一、实习时间：2005年07月04日—2005年07月08日实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。指导老师：杨秀莲，报告者：栗丹丹，学号：029