变被动为主动，让课堂教学充满灵气与活力

在当前的中学语文教学中，还普遍存在这样一个传统观念：教师是学生获取知识的主要来源，学生是贮存知识的容器。因此课堂上是纯粹的“老师授，学生受”，以完成教材内容为目标，只局限于学生认知方面的发展，把复杂的教学过程看成是一个简单的口耳授受过程，学生在其中完全处于一种被动的地位。课堂教学由始至终索然无味，死

（铁路）找差距深分析 迅速扭转安全被动局面

2005年是深入推进铁路跨越式发展、加快铁路建设步伐、全面完成提速建设的关键一年。榆次站作为太原分局的一个编组站，安全形势一直不尽人意，大大小小发生了有影响的问题5件，与兄弟站段相比，我们在管理上、方式上、方法上和随之而来的结果上有差距。需要我们认真反思和深刻认识。一、05年以来我站发生的问题元月3

切实采取有效措施努力扭转安全生产的被动局面建委

2004年河南省的建筑安全生产工作按照建设部和、的部署和要求，坚持以人为本的理念，坚持预防为主的方针，认真贯彻落实《关于进一步加强安全生产工作的决定》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等有关法律法规，不断完善安全生产管理机制，加大监督检查的力度，努力提高全行业的安

“被动的”利他行为

背景：利他行为是指不期望任何外在酬赏，而处于自觉的把帮助他人当作唯一目的的助人行为。然而，对于幼儿园小朋友来说，幼儿的利他行为从性质上可以分为主动和被动，又鉴于幼儿园小朋友的年龄特征，他们当中被动的利他行为多于主动的利他行为。而这其中很大一部分被动行为往往是具有一定能力的幼儿在老师和同伴的邀请下发生

自考“英语（二）”不规则动词表

下列各词的原形、过去式、过去分词都不一样中文原形动词过去式过去分词1出现，升起arisearosearisen2开始beginbeganbegun3吹blowblewblown4打断breakbrokebroken5选择choosechosechosen6做dodione7画drawdrewdr

从被动灭火到主动防范哈药集团安全解决方案防火墙解决方案

从被动灭火到主动防范哈药集团安全解决方案防火墙解决方案以往，哈药集团的网络中一旦出现问题，负责全集团网络运行的信息部工程师就要火速赶往现场。一旦遇到传播能力特别强的蠕虫，在接下来几天里，工程师所有的时间和精力都会用在“挽救”网络上。自从哈药集团大规模部署了趋势科技的全套安全解决方案后，网络中就如同竖

“主动体验”音乐教学模式总结（主动，体验，音乐）

“主动体验”音乐教学模式总结(主动,体验,音乐)第一篇：“主动体验”音乐教学模式总结一、研究概况：1、课题研究背景新课程提出了“以人为本”的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体，运用恰当的教学手段，形成有效的教学互动，才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程倡导“以审美为核心”，其中反映了“以人为本

云南高速公路工程建设项目被动防护网专项施工方案

高速公路工程建设项目（k0+000～k3+155）被动防护网专项施工方案编制：审核：审批：建设投资控股集团有限公司高速公路工程建设项目年月日目录第一章、编制说明及目的编制依据112编制目的113编制范围2第二章、项目概况221项目简述2211工程简述222地形、地貌3221一分部工程地质323需要设

不规则动词总结

不规则动词总结1原形，过去式，过去分词一样costcostcost价值cutcutcut砍hurthurthurt伤害letletlet让putputput放readreadread读setsetset设置shut—shutshut关闭2过去式，过去分词一样bringbroughtbrought带来

自动词他动词总结

日语词汇学习：自动词和他动词的成对表eam8来源：沪江论坛更新：112718:37:32日语考试考试论坛ltlt自然動詞人為動詞分類表の増補改訂版gtgt◎印は、金谷氏の6グループ、印は柴田が追加した新しいグループや特殊な例外を表す。◎(1)受け身形とその原型