好的企业为什么会衰退 要勇敢突破组织的惯性

有研究人员曾做过一个实验：将5只猴子放在一个笼子中，并在笼子中间吊一串香蕉。只要有猴儿伸手拿香蕉，研究人员就用高压水喷所有的猴子，直到全体猴子不敢动那串诱人的香蕉为止。接着，研究人员用一只新猴子替换出笼子中的一只猴子。新来乍到的猴子并不知晓笼中的“游戏规则”，一来便动手去拿香蕉。结果它触怒了笼中的4

唯一不变的是变化:逃离企业惯性黑洞

任何企业的成功都不可能成为一种可简单复制的模式，唯有不断创新才能让企业持续经营。企业的成功有没有模式可以遵循？这是一个很难回答的问题。如果说没有，我们看到像ibm、ge等公司显然已经成为众多企业学习的榜样，它们的经营管理方式为越来越多的企业所模仿；如果说有，几乎所有的成功企业都是因为自己有独特的技术

从源头上控制惯性“两违”

员工“两违”(违反劳动纪律、违反规章制度)现象时有发生且得不到有效控制，是企业尤其是基层单位安全管理的难点之一。其成因，固然是多方面的，但就“两违”主体的行为动机来看，很大一部分是侥幸心理所致。因此针对侥幸心理施之以严格管理，是各级组织和有关部门现阶段的工作重点。应不失时机地开展有针对性的安全教育活

跳槽惯性等于遇到潜在职业杀手

不知你是否意识到，我们时刻处于惯性的包围中。关注人们的求学道路和职业发展，你会发现惯性的牵绊更是无时不在。利用好惯性，你能走入坦途，扶摇直上；而一旦被惯性带入歧途，若干年后回头一看，它可能已驱使你走上了另一条路，并且带着你越来越偏离了原来的职业兴趣和发展目标。就比如眼下，正是金九银十的跳槽旺季，很多

12月预备党员思想汇报：克服不科学的惯性思维

12月预备思想汇报：克服不科学的惯性思维尊敬的西北农林科技大学：在我看来学习实践，就要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。因为不科学的思想观念一旦形成惯性，就会使我们背离的道路。因此，在实践中从克服不科学的惯性思维入手，是我们建设科学发展的有效做法。在我们的学

北航惯性导航综合实验三实验报告

惯性导航技术综合实验实验三惯性导航综合实验实验31初始对准实验一、实验目的结合已经采集并标定好的惯性传感器数据进行粗对准，了解实现对准的过程；通过比较不同传感器数据的对准结果，进一步认识惯性传感器性能在导航系统中的地位。为在实际工程设计中针对不同应用需求下采取相应的导航系统方案提供依据。二、实验

四年级下册数学教案第三单元第1课时加法运算定律人教版

3运算定律第1课时加法运算定律教学内容：教材第17页、第18页的内容及练习五。教学目标：1通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。2初步学习用加法运算定律进行简便计算和解决实际问题，培养简便计算，提高解决实际问题的能力。3通过观察算式并归纳抽象运算定律，提高学生的观察

教学设计：欧姆定律（新课标初中物理教案）

欧姆定律广铁一中李雪（人民教育出版社八年级物理下册第六章、第四节欧姆定律）一、课标要求:通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。二、教学设计思想欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是初中物理学习中的一个重点。它的体现在以下四点：1、欧姆定

四年级下册数学教案－31加法运算定律｜人教版

《加法运算定律》教学设计教学目标知识和技能理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。过程和方法经历探索加法交换律和结合律的过程，进行举例、观察、发现、验证并概括出运算律。情感、态度和价值观在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问

2019年公司第一季度第一总结及下季度计划

2024年公司第一季度第一总结及下季度计划2024年是贯彻落实精神的第二年，第一深入推进学习教育常态化制度化，坚定不移的打造技术硬、作风正的队伍。第一季度，第一依据分公司及安排，综合检修中心实际情