我的布娃娃

我的布娃娃我有一个小房间,里面有很多布娃娃。有人问我要这么多娃娃有什么用?我会回的说:“在我的眼里这些娃娃也就是我的一个个好朋友,我伤心时他没会让我高兴、我孤单是它们来和我作伴,所以我喜欢这些可爱的娃娃。”我有一只可爱的小猪坐在我家的沙发上,小猴爬在它的脖子上,小姑娘坐在他的腿上它们就像几个好朋友

法布尔《昆虫记》－－读后感

《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。这是一部描述昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽

法布尔作品《昆虫记》读后感

“昆虫”，听起来过于学问化的名词，不像人们日常口头用语。但是它，虽陌生但又熟悉——树上的知了、花间的蜜蜂、米袋子的象鼻虫、水里的鱼、吸血的斑纹昆虫的数量比地球上的人类多上千万倍，然而人们居然熟视无睹，根本不愿意认真感觉这生命。他们真的那么渺小吗？——题记法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他

布布班主任工作计划

20102011学年度第二学期；七年级五班班主任工作计划；稻田镇赵庙初中卜德凤2011年3月4日一、本班学；（2）督促三操；班级管理是一门艺术；20102011学年度第二学期七年级五班班主任工作计划稻田镇赵庙初中卜德凤2011年3月4日一、本班学生的基本情况为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作

五老先进个人材料人老心红志不移甘当娃娃守护神

我叫，1925年12月出生，1952年参加工作，1956年，1980年从市日杂公司退休还乡，长期以来我一直担任磁钟乡关工委、老干部支部委十年来，为了下一代的健康成长，我一如既往，默默地奉献着，一天也没有闲着，捐图书创办“五益文化室”进校园担任教育辅导员，串乡村充当法制宣传员，用爱心和真诚教

风娃娃（第一教时）教案

风娃娃（第一教时）教案石淙学校王美华教学目标：1巩固12个生字，会写“吸、极”2个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心。教学难点：知道“做事情光有好的愿望不行，还要看是

「幼儿小班数学活动设计教案」图形娃娃找家

图形娃娃找家（小班数学）图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形学具：图形娃娃每人一套。三、

「幼儿小班科学课教案」会跳舞的娃娃

会跳舞的娃娃(小班科学)活动目标：1、通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。3、培养幼儿的合作精神。活动准备：纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐活动过程：一、引起兴趣。老师提供材料，引导幼儿观察、操作，并说说这些操作材料有什么不同。二

二年级语文上册教案24风娃娃人教部编版

24风娃娃设计理念：1、针对学生喜爱故事的特点，利用插图、课件等激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。2、启发学生大胆想像，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。教学目标：1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利

“环保娃娃”儿童剧社实践报告

“环保娃娃”儿童剧社实践报告妇女环境小组年年和环境部宣教中心、美国环保协会共同发起“环保从童年开始”儿童参与环保儿童参与环保教育项目，项目主要针对38岁低幼儿童，项目核心内容是以促进幼儿园阶段儿童参与和认知环保的教育宣传为目标，并以推动或改变幼儿环保教育的边缘化现状为主要工作内容，为此，小组做了很