形成性评价与总结性评价

形成性评价与总结性评价教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价（formativeevaluation）是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题

征地制度评价：合效率性、合理性与合法性

关键词：征地制度效率合理性合法性制度分为正式制度和非正式制度，我们所谈的征地制度，主要是指涉及征地的法律法规以及相关的政策，也就是正式制度安排。制度是行为的框架，用于规范与协调人在社会中的行为。人类之所以要创造制度，目的在于减少信息成本和不确定性，把阻碍合作形成的因素减少到最低限度。涉及征地的制

利用分层评价法，评价学生道德行为，提高班级德育实效性

利用分层评价法，评价学生道德行为，提高班级德育实效性郑亚文张燕华内容提要通过建立《道德言行记录评价卡》，分层评价学生的道德言行，取得了良好的教育效果。《道德言行记录评价卡》记录了学生的每一点进步。通过填写《道德言行记录评价卡》，使学生对自己的行为进行积极的、主动的反思，调动了学生的学习积极性，促进学

安全评价方法科学性与适应性论证研究

[摘要]安全评价方法来自安全生产的各种实践活动，安全评价方法的科学性存在于安全评价方法本身之中。由于安全评价方法的局限性，使其适用范围受到一定影响。使用科学的安全评价方法对安全生产环境条件进行客观评价，可以促进安全生产工作的深入发展。[关键词]安全；评价方法科学性研究；适应性分析随着社会经济突飞猛进

开展安全性评价杜绝习惯性违章

习惯性违章给家庭、社会带来的惨痛教训已屡见不鲜，而剖析事故的原因，却是由于麻痹、无知和不经意间的小小过失，这的确让人痛心疾首。如果我们把为了安全而采取的一切举措称之为“善”，把“违章、麻痹、不负责任”称之为“恶”，那么是否也应该做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”呢？安全生产是电力企业永恒的主题，

合肥现代物流园区可行性研究报告8可行性分析及评价

第八章合肥物流园区可行性分析及评价81合肥物流园区的建设模式及投融资方式811建设模式根据前文在合肥物流园区建设发展战略中所提出的发展设想，合肥物流园区的建设模式为：以合肥物流园区管委会及相关制度建设为基础，以合肥物流园区建设发展公司为执行主体，利用开发区拥有的土地资源和资金资源，借助合肥市政府以及

食品安全性评价期末总结

1食品安全性评价的基本概念：食品安全性评价是运用现代毒理学理论，并结合流行病学调查分析和阐明食品或食品中的特定物质的毒性及其潜在危害，预测人体接触后可能对人体健康产生影响的性质和强度，提出食用安全风险和预防措施的一门技术。细菌性污染：致病菌、条件致病菌、非致病菌生物性污染霉菌和霉菌毒素污染：黄曲霉菌

供电局大用户管理处安全性评价工作总结

供电局大用户管理处安全性评价工作总结为了贯彻落实我局总安全工作方针及目标内容，巩固我部建设一流供电企业的目标，大用户管理处根据年全年安全工作计划安排，安全性评价工作总结如下：一、安全管理：l、各级领导职工认真学习积极贯彻我局年安全工作目标内容，坚持安全文明生产、认真贯彻“安全第一，预防为主“

镇关于《行政事业单位内部控制基础性评价工作》的总结

行政事业单位内部控制基础性根据贵局关于转发lt财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见gt的通知》(）文件精神，我镇高度重视，成立了以镇长为组长，镇纪委及分管财务副镇长为副组长，财政所、会核中心等部门负责人为成员的内部控制基础性评价领导小组，领导小组下设办公室于财政所，负责内

蓉园小学2009秋《品德与社会》表现性学习评价总结

蓉园小学秋《品德与社会》表现性学习评价总结开学初，我设定了以依托教材、立足过程、多元评价、注重实效为主的表现性评价方案的设计，一个学期很快过去了，现就这期来的表现性学习评价做一个总结。依托教材，突出开放性新课标实验教材从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系密切的丰富活泼的生活素材，按照一定的时空