最新人类与生物圈计划的文章列表
11.1从生物圈到细胞教案【从容说课】本节课一开始，教师就用录像展示2003年sars在我国的传播及危害的过程，创设一个情境，来激发学生的学习兴趣，同时产生了问题，然后让学生分析讨论教材提供的资料，分别从生命特征的不同方面来论证生命活动离不开细胞，达到从具体事例上升到普遍意义的目的。生命系统的结构层次
2构建和谐社会，是当前社会各界十分关注的问题。如何构建和谐社会？如何改善当前一些社会不和谐现象？如何使社会长期保持和谐状态？各个学科都可以从不同的角度去探讨。从人类学的角度来看，和谐社会的内涵包括四个方面：人与社会的和谐、人与人的和谐、人与自我的和谐及人与自然的和谐。人与社会的关系是人类社会最
3foreducationpurposeonly（呵呵，这可是老美写的ps，别抄啊：）asadoublemajorinanthropologyandpsychologyattheuniversityofrhodeisland,ihavegainedastrongbackgroundinbothfiel
4朋友们：当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家乡时，人们这才惊讶地发现，在目前已知的宇宙星体中，唯有我们人类的家园——地球，才是一颗蔚蓝色的星球。生命意味着蔚蓝，而蔚蓝意味着生命；使地球上的一切生命能够得以生存的大气和水，也使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体，一颗充满生命的星体。不过，大自然在人类面
5一方水土养一方人，那么，一方人就应该热爱一方土，这是生存的定义朋友们：不知你是否关注过我们的母亲之河——黄河，它对人类的生存和发展有着不朽的贡献。但是，它也吞噬过生命，释放过野蛮。尤其是近百年，黄河的人们在依赖它的同时，也曾无可奈何地甩给它一首含着遗憾和血泪的民谣：“九曲黄河古，三年两灾难，泛
6从生物圈到细胞曹珊珊陕西师大生科院级生科3班一、教学重点、难点本节教材内容注重知识的连续性和发展性，注重与学生的生活实际和社会热点相结合，激发学生的学习兴趣。本节的重点和难点如下：⒈教学重点：⑴生命活动建立在细胞的基础之上；⑵生命系统的结构层次。⒉教学难点：生命系统的结构层次。二、对课程内容和学生
7《微生物在生物圈中的作用》教案教学目标一、知识与技能1简述什么是微生物。2举例说出常见的微生物类型。3描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式。4概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。二、过程与方法1通过对哪里有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集、培养、观察微生物。2通过用显微镜观察细菌
8如何正确认识大自然和人类的辩证关系？结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？
如何正确认识大自然和人类的辩证关系？结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？思想道德修养与法律基础终结性考试答案一、材料分析题（80分）材料一：近些年来，世界各地出现的sars病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野生动物密切相关，而滥食野生动物是人感染病毒的主要途径之一。有人说，在卫
9一带一路讲话精神心得体会：“一带一路”构筑人类命运共同体“同心圆”
一带一路讲话精神心得体会：“一带一路”构筑人类命运共同体“同心圆”在“一带一路”国际合作高峰论坛上发表主旨演讲时指出，“一带一路”建设植根于丝绸之路的历史土壤，重点面向亚欧非大陆，同时向所有朋友开放。“一带一路”建设将由大家共同商量，建设成果将由大家共同分享。“一带一路”建设是伟大
10ykj1一带一路主题征文：“一带一路”是造福人类的伟大事业“一带”指的是丝绸之路经济带，通过陆地网络把中国和中亚、西亚、俄罗斯、欧洲以及中国和东南亚、南亚连接起来。它是2013年9月7日在哈萨克斯坦发表演讲时提出来的。“一路”指的是21世纪海上丝绸之路，通过海上网络把中国和东南亚、印度洋
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