最新我是怕怕绘本读后感的文章列表

  • 1

    绘本阅读《团圆》读后感

    绘本阅读《团圆》读后感文/萌妈《团圆》是一本感动世界的图画书,昨日陪萌宝读了这本书,无论是从图画还是内容,看了之后都令人感动。陪萌宝读完这本绘本,我的心情久久不能平静。团聚、分别;再团聚、再分别大大小小的团聚和分别构成了我们的人生。小时候生活的穷山僻壤的山村里,八十年代的农村,农民的生活都不富裕,

  • 2

    小品剧本-怕做典型

    下午五点钟左右,农民实业家刘贵和老婆林莉正在家里算收入,有人敲门,是镇里管工业的和副镇长。林莉:(打开门)哎哟,大人,镇长大人,贵人,请进。:别叫得那么好听,还只是副的。林莉:唉呀,叫的人省心,听的人舒心嘛。别谦虚了,你们也很快就由姨太太转成正房了。什么风把你们又吹来了?镇长:(用手指

  • 3

    你更怕什么

    有时候阅读一首诗歌时的心态很有意思,隐隐约约总有一种解读密码的期待,这大约和认为诗歌是心灵的密码很有些关系,于是自己的角色不由自主地发生了一些变化,很接近心灵捕手,有股洞察细微俯视气度,然而解读方式上却很古板,依然是雕词琢句,旁敲侧击,望文而生义,见喻生比兴,略显生硬和肤浅。然而,不这样又能如何?实

  • 4

    关于对民营企业在生产经营和发展过程中怕什么的调研

    市工商联在以“思想大解放,环境大改善,作风大转变,推动大发展”为主要内容的大讨论中,组织干部职工积极投入大讨论。通过学习《日报》刊登的市委中心组文章《优化环境,创新机制,加快发展》,认识到思想大解放,目的就在于思想大统一,在讨论中寻求共识,把大家的思想统一到必须加快发展,而且能够加快发展上来,增

  • 5

    散文《怕过中秋》

    小时候盼过节,成年后怕过节,尤其怕过中秋节。当中秋圆月悬挂在高空时,当家家户户弥漫着芳香,将水果月饼摆在院子里供奉玉兔时,当每家男女老少欢天喜地纷纷举杯互相祝贺时,当美妙的音乐环绕在耳际时,而我,却沉寂在无限的哀思之中。父母已去世多年,我再也不能与他们共度快乐时光。月圆之时,我好想念他们呵。父母是1

  • 6

    助学筑梦铸人征文:有梦就别怕痛

    助学筑梦铸人征文:有梦就别怕痛每个人都有梦,有梦就别怕痛。――题记如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走的到远方。如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会晓得执着的人拥有隐形的翅膀。最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方怎么能在半路返航。最初的梦想绝对会到达,实现了真的渴望才算到过了天堂。

  • 7

    一年级下册语文教案绘本《亲爱的小鱼》全国

    绘本《亲爱的小鱼》教案教学目标:1欣赏绘本,初步理解绘本内容并根据画面细节,大胆想象,用连贯的语言表达自己的想法。2通过逐步阅读画面和讨论交流,理解绘本中小猫和小鱼之间的关系,以及他们之间深厚的情感。3能用语言或动作大胆表达自己的爱。教学重难点:通过逐步阅读画面和讨论交流,理解绘本中小猫和小鱼之间的

  • 8

    中班绘本《好饿的毛毛虫》教案

    中班绘本《好饿的毛毛虫》设计意图:《好饿的毛毛虫》作者是美国的凯瑞、卡尔。绘本中包含了除语言外,时间、数字、水果、色彩、健康的饮食,毛毛虫变蝴蝶的成长经历等诸多教育内容,涉及语言、科学、健康、艺术等领域的教育内涵。《指南》中指出:“幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也是对其它领域的学习与发展有着的影

  • 9

    321《母鸡萝丝去散步》绘本习作课教案

    《读绘本,写画面》习作课教案以《母鸡萝丝去散步》为例【设计理念】“绘本作文”指以绘本作为教学的主要媒介形式。强调绘本阅读后的写作,是学生进行一个再创造,实现再提升的过程。本设计根据三年级儿童的特点,抓住绘本这种独特的习作介质,挖掘这则绘本故事独特的写作价值,创设情境,引导学生仔细观察画面,借用支

  • 10

    小班绘本教育活动《老鼠阿姨的礼物》教案

    小班绘本教育活动《老鼠阿姨的礼物》地点:市中心幼儿园执教者:时间:2024年11月18日活动目标:1学习仔细观察画面的细微处,理解故事情节,感知动词听、闻、摸、尝。2愿意猜测故事情节,活动中能大胆表达自己的想法,并尝试说出自己的理由。3、学会分享,懂得感谢。活动准备:1t课件《老鼠阿姨的礼物

本页关键词:我是怕怕绘本读后感

Copyright © 2006-2016 医院文库 All Rights Reserved 最新专题 | 最新文章

医院文库