第二节生物的个体发育──高等动物的个体发育

第二节生物的个体发育──高等动物的个体发育山西省太原市外国语学校聂惠娟教学目的1.高等动物个体胚胎发育的过程（a：知道）2.陆生脊椎动物羊膜卵出现的意义（a：知道）。3.高等动物胚后发育的特点，以及变态发育的特点（a：知道）。教学重点1.胚胎从卵裂、囊胚到原肠胚的发育过程。2.羊膜出现的意义。教学难

第二节生物的个体发育──被子植物的个体发育

第二节生物的个体发育──被子植物的个体发育江西省浮梁第一中学江永琴教学目的1.被子植物种子的形成过程（a：知道）。2.种子的萌发过程（a：知道）。3.植株生长和发育的过程（a：知道）。教学重点被子植物胚的发育部位。起点和过程，胚乳发育的部位。起点和过程。教学难点胚的发育过程及胚。胚乳。果皮。种皮细胞

科学生长观演讲稿我眼中的科学生长观

回顾中华民族的前进之路，一路走来，我们凝听到了一首又一首澎湃的歌。从五四运动莘莘学子反帝反封建的哗闹，到抗日战争铁血男儿奋勇杀敌的怒吼；从中国人民站起来了的豪放宣言，到对峙革新开放绝不动摇的铿锵之声，每一首歌都是中华民族奋勇向前的举行曲，每一个音符都是东方巨龙腾飞的震撼声。那是，谁人年代最凝心聚力的

青春期女孩的心理健康

人的健康包括生理健康和心理健康两部分。所谓心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及最快乐的适应情况。不只是要有效率，也不只是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是需要三项都具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能，适于社会环境的行为和愉快的气质。心理学家波孟说：“心理健康就是

青春期健康心理的培养

青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢？(一)正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体

人的生长发育和青春期教案（第三课时）

第一节人的生长发育和青春期(第三课时）婴儿期（01岁）幼儿期（26岁）一、人的生长发育童年期（711岁）青春期（1223岁）青年期（2439岁）成年期（24岁以上）中年期（4059岁）老年期（60岁以上）二、青春期发育：第二性征的出现一、青春期卫生第二节人体概述教学目标：一、知识目标：1、描述组

青春期健康知识进校园的活动方案

关于开展县年计生国策·青春期健康教育进校园的活动方案为有效帮助青少年学生特别是农村留守儿童掌握生理卫生知识，自觉抵制早恋、早婚、早育行为，增强女童预防性侵犯自我安全保护，促进青少年身心全面和谐发展，县妇联、县教育局、县卫计局拟定在全县开展计生国策·青春期健康知识进校园活动。具体活动方案如下：

女生青春期健康教育小组申请及记录表

女生青春期健康教育小组申请及记录表社工小组工作申请表项目名称：小组名称女生青春期健康教育小组小组类型教育性小组人数六年级女生15人活动次数5次活动时间04活动地点文惠小学申请工作点市未成年人社会保护项目点负责社工招募与筛选方式：1在学校宣传栏张贴海报招募参与者；2与文惠小学合作，到指定班级进行介

五年级心理健康教育教案青春期有效管理情绪全国

青春期有效管理情绪教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学重难点：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。2、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪：“喜、乐，怒、哀

2010年中学青春期健康教育工作总结

年中学青春期健康教育工作总结青少年的成长是一个充满着神秘感的过程，青春期是身心巨变，成长的关键期。到了这个时期，青少年生理的突变和心理的多变，使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、甚至会有一种恐怖感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮番袭击。这个时期，身心变化给他们带来了很多烦恼。青春期健康的教育显