个人的定律的总结

1：苹果定律：如果一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。2：快乐定律：遇事只要你往好处想你就会快乐，就象你如果掉进沟里，你都可以设想说不定刚好有一条鱼钻进你的口袋。3：幸福定律：如果你不是总是在想自己是否是幸福的时候，你就幸福

汇市二八定律

二八定律也叫巴莱多定律，是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20％，其余80％的尽管是多数，却是次要的，因此又称二八法则。汇市中有80％的投资者只想着怎么赚钱，仅有20％的投资者考虑到赔钱时的应变策略。但结果是只有那20％投资者能长

农村税费改革的黄宗羲定律

关键词：农村税费改革黄宗羲定律深层次原因相关建议从2000年4月开始,我国在农村开始进行继土地改革、家庭联产承包后的又一次重大改革农村税费改革,这是、在新的历史发展时期为加强农业基础地位,切实减轻农民负担而作出的一项决策。实践证明，农村税费制度改革是切实减轻农民负担的根本之策，经过几

办公室“游弋有余”六大定律

现在，你已从中午的小盹中苏醒过来，该是回去工作的时候了。你最好挑选几个能够以最少的力气，陪伴你度过剩下的工作时间以及这之后的所有日子，并让你在办公室里“游弋有余”的妙方。定律一：排在倒数第二位置上不是现在时兴末位淘汰吗？你只要保住你倒数第二的位置就够了。假如你身处最末一位的层级，赶紧实施紧急救助，逃

获取财富的傻瓜定律新奇念头取胜

观念定律：不要放过每一个新奇的念头生活中，我们每天都在感受，新奇的想法和念头常常闪现，但绝大多数人只是把它当成一个念头而已，想想就过去了；却不知这些念头中潜藏着巨大的商机。财富的成功获取者与穷困一生者之间，就差那么一点点他把新奇的念头紧紧抓住了，而别人把它轻易放过去了。商业奇才，身价达数亿英镑的超级

教学设计：欧姆定律（新课标初中物理教案）

欧姆定律广铁一中李雪（人民教育出版社八年级物理下册第六章、第四节欧姆定律）一、课标要求:通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。二、教学设计思想欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是初中物理学习中的一个重点。它的体现在以下四点：1、欧姆定

四年级下册数学教案第三单元第1课时加法运算定律人教版

3运算定律第1课时加法运算定律教学内容：教材第17页、第18页的内容及练习五。教学目标：1通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。2初步学习用加法运算定律进行简便计算和解决实际问题，培养简便计算，提高解决实际问题的能力。3通过观察算式并归纳抽象运算定律，提高学生的观察

四年级下册数学教案－31加法运算定律｜人教版

《加法运算定律》教学设计教学目标知识和技能理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。过程和方法经历探索加法交换律和结合律的过程，进行举例、观察、发现、验证并概括出运算律。情感、态度和价值观在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问

四年级下册数学教案第三单元第2课时加法运算定律的应用人教版

第２课时加法运算定律的应用教学内容：教材第20页的内容及练习六第1题部分题目和第2题。教学目标：1能综合运用加法交换律、加法结合律进行一些简便运算。2培养学生根据具体情况选择算法的与能力，发展思维的灵活性。3使学生感受数学与现实生活的联系，学生能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：能综合运用

四年级下册数学教案运算定律和简便计算人教新课标（2014秋）

《运算定律与简便计算》【教学内容】人教版四年级下册【教学目标】1梳理本单元知识重点，帮助学生梳理单元知识脉络。2通过测“数感”，让学生明白，做题之前，先要观察数，思考数据之间的联系，想清用什么简便方法，然后再做题。3“乘法分配律”在本学期出现两种变式：一是乘法对加法的分配律，另一种是乘法对减法的分配