最新小候爷的路人计划泡汤了的文章列表
1泡汤的计划tca本来暑假想好好打一个多月的暑期工，再去上海看世博，但是父母的坚决反对，令我计划泡汤了，我是多么的无奈。我知父母是为我好，不想我去熬苦，想我待在他们身边吃得好，睡得好。但是我是多么想自己出去看下外面的世界，我不再是以前的小孩，我是长翅膀，想出去走走了，也许我出到去会被人骗，这我会接受的
2.59优秀员工先进事迹报告会演讲稿：一盏明灯照路人尊敬的各位领导、同志们大家好：今天我演讲的题目是：一盏明灯照路人每当夜幕降临、万家灯火的时候，我们美丽的敦化市就会展现出一派五彩缤纷的都市夜景，一条条大街小巷林立的一排排路灯，整齐明亮、灿若星河。公园、广场各个角落更是霓红闪烁、流光溢彩。尤其逢年过节
32003年是落实全区人口与计划生育“十五”规划的关键一年。制定今年的人口与计划生育工作计划，并与时俱进地做好计生工作，直接关系到今年签订的目标任务的完成，以及办事处计划生育工作进入“一类”水平目标的顺利实现，意义深远，责任重大。为此，计生办围绕计划生育总体目标任务并结合我办事处地理位置和人口结构的实
4乡镇计划生育工作总结暨二00九年计划生育工作计划计划生育工作在镇党委、政府的正确领导下，在区人口计生委的具体指导下，紧紧围绕区下达的人口与计划生育目标任务，以狠抓基层、夯实基础为重点，坚持“三不变”，全面落实“三为主”方针，认真研究解决人口与计划生育工作出现的新情况、新问题，积极探索完口与计划生
52009年，在县委、县政府的正确领导下，我局坚持以为指导，全面贯彻落实《决定》精神，紧紧围绕省市计生工作要点，以稳定低生育水平为中心，夯实基础工作，突出优质服务，强化改革创新，有力推动了人口和计划生育事业的健康发展，圆满完成了市达我县的各项目标任务。一、主要指标完成情况2009年考核年
6天游峰的扫路人（第2课时）教学设计教学目标：1通过语言、外貌、环境等描写，突出天游峰的扫路人这一人物形象特点。2借景抒情，借文中笑声的写法，迁移至30年后的扫地声，突现人物主旨。教学重难点：借景抒情，借文中笑声的写法，迁移至30年后的扫地声，突现人物主旨。教学过程：一、复习词语：1同学们，今天我们继
7天游峰的扫路人教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，在朗读中品味，感悟作者对天游峰扫路人的敬佩之情。2、通过对课文的朗读品味，体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。教学重点：引导学生透过文中人物的外貌、语言、动作、神态的描写，感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”。教学难点：
815天游峰的扫路人合肥市海棠花园小学王志芳一、教材分析：《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇讲读课文，作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的老人的形象，表达了我对老人那种自强不息精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。课文的语
9课题15天游峰的扫路人课型阅读课时共2课时第1课时学习目标1学习生字词，正确、流利地朗读课文，理清课文层次。2朗读有关语句，体会天游峰的特点。学情分析重点、难点：学会本课生字新词。把课文读流利。易混、易错点：帚：单独读三声，在“扫帚”中读轻声。褪：衣字旁多音字：削uē瘦削削发剥削削弱iā
1015天游峰的扫路人教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。3体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。教学重点：引导学生透过文中人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”。教学难点：品味文中老人话语中所蕴
相关栏目Related
最近更新New
