最新天局胜天半子读后心得的文章列表
1黑暗会让我们更加珍惜光明，寂静会让我们懂得声音的美妙，即使看不见，听不见，也没关系，因为世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。题记书籍是人类进步的阶梯，今天我终于感受到了，读完了《假如给我三天光明》我感受很深。海伦凯勒一个聋哑人，她19个月的时候，被一场疾病夺去视觉和听觉。这意味着什么
2读詹天佑有感《詹天佑》一文描写了在1905年，清提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在英俄等多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之
3读《假如我只有三天光明》有感读假如给我三天光明这篇文章相信大家一定都读过吧,它的作者就是美国的著名作家海伦·凯勒。我一字一句认真地读着这篇文章。假如再给我三天光明《假如只有三天光明》这篇文章节选自美国盲聋女作家海轮凯特的《我的生活——海轮凯特自传》写她自己的亲身经历；虽然这篇文章很短，不象别的文章洋
4前一阵子我从图书馆借到了一本书《假如给我三天光明》，当初只是想着借回去，没事的时候看看，打发打发时间。可当我看完序以后就突然觉得这书还挺有教育意义，接着就有点爱不释手了。《假如给我三天光明》是美国著名的盲聋女作家海伦?凯勒所著。起初我很好奇一个又盲又聋的人怎么拥有这么高深的学问，看完这本书后，我才渐
5青天一顾谓何求——《天问》初读《天问》便联想到了《诗经》中的句子：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？悠悠苍天，此何人哉！”屈原一生恪守道德，“举世皆浊我独醒，众人皆醉我独清”，他把他的生命和精力献给了他热爱的土地。《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他
6幼儿教师演讲稿：读《孩子是天我是云》有感读《孩子是天我是云》有感施燕燕“我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意”最近，我读了应彩云老师的《孩子是天我是云》一书，在细细地阅读、品味和思考中我感受到应老师与孩子亲密无间的师生情感及平等和谐、互动式
7读中体验，读中感悟语文阅读教学心得体会读在语文教学中是不可忽视的环节，特别是在阅读教学中更是作为培养学生良好的语文能力，全面提高学生语文素养的前提（也可以说是基础）。高年段的阅读教学要求把读放在首们，进一层让我们到读与体验、感悟文本的关系。语文教学的核心内容是语言，离开了语言谈语文教学，就
8干部务必时怀忧患“廉文大家读”学习体会廉文读心得体会“忧患”一词出自《孟子·告天下》，“然后知生于忧患而死于安乐也”，“生于忧患，死于安乐”意指担心和害怕遭遇祸害和灾难的人，最终将得到生存，而贪图享乐和安逸的人，最终将走向消亡。千百年来许多人都将“生于忧患、死于安乐”奉为自己的座右铭，或
9以读为本读思结合优化感悟心得体会“以读为本”即是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。这是语文课程标准对语文课提出的明确要求。在语文课堂中开展读悟教学，正确引导，不仅符合新课程理念，也能培养个性化的人才。“读悟式”阅读教学模式，
10读于丹论语心得之心得—学习心得《论语》，我在中学时候就曾通读过了，那时候受阶级斗争为纲的影响，对孔夫子的世界观和理论抱着一种审视的态度，有些地方甚至用讥笑的眼光看。如孔夫子的“自行束樇而上，吾未尝不诲焉”,觉得迂得可以。用这样的心情读书，得到的收获可想而知。今年初丁检在会上推荐读《于丹论语心得》，于
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