《幼儿心理学》精品课建设自查报告

文秘《幼儿心理学》精品课建设自查报告根据市职业与教育研究指导中心《关于2015年度精品课程建设项目工作状况自查的通知》要求，我校《幼儿心理学》课程组成员认真参照精品课程评审指标，并课程申报表中承诺的课程建设规划内容，对《幼儿心理学》精品课程的建设情况进行了自查工作。现将自查结果报告如下：一、

从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料

从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节，而在于评课的环节上。大家都往往多是好好先生一味吹捧。拜读了省著名特级教师宋运来老师的《从评课、

管理需要IQ（智商），同时也需要EQ（情商）

管理需要iq（智商），知道怎样做。同时也需要eq（情商）。最近学者们把研究重点放在管理的人性方面，发现eq是经理成功的一个显著决定因素。本文回答3个问题：什么是eq？为什么eq很重要？我能改变我的eq吗？一、什么是eq？eq是一种社会能力，它包含控制自己和别人情绪的能力，区别它们，并用这些信息来指导

提升情商建立共鸣

本站推出免费企业管理论文，但是免费论文毕竟是免费论文，来自网络，也公布于网络，论文也不是规范的论文格式，这些免费论文只能够起到启迪思维的目的，建议您参考我站的会计论文范例和例文一个团队能否上升为“明星团队”，取决于这个团队是否和谐，团队成员是否相处愉快等等因素。而最根本的领导力涉及六种不同的领导风格

基层工作者应注重培养自己的情商

基层工作者应注重培养自己的情商现代社会正在进入一个多元化的转型时期，大量的社会管理事务和公共服务都要依靠街道社区来完成，许多纷繁复杂的矛盾问题都汇集归结于街道社区这个层面，如何适应社会的复杂变轨，这就要求我们基层工作者要提高自身的素质，让情商融入到日常管理服务工作中去，转变思想工作作风和工作

「幼儿科学课教案」《漫游糖果王国》教案

小班科学活动：《漫游糖果王国》教案活动目标：1运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙，体验认识糖的乐趣。2愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一、进入糖果王国。1进入糖果王国。t：“小朋友好，我是糖果王国的国王。

「幼儿小班科学课教案」桔子

桔子（科学）活动名称：好吃的桔子活动形式：集体。活动班级：小班活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）活动过程：1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：a、看一看桔子什么样子？

「幼儿科学课教案」春天

春天（科学）设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。本主题从三个环节入手，具体如下：（一）认识春天活动一：儿歌“春

「幼儿小班科学课教案」逛果园

逛果园（科学）一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《逛果园》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。二

「幼儿小班科学课教案」好吃的水果

好吃的水果活动目标：1运用各种感官的感知来初步了解水果。2发展幼儿初步的探索精神。材料提供：石榴、柿子、橘子若干活动过程：1谈话，引出主题：“秋天里有许多好吃的水果，你都吃过那些水果？今天老师带来了几个水果，让我们看一看，它们是什么？”2请个别幼儿上前摸口袋，摸出一种水果并说出它的名称。（要鼓励每个