教育教学反思:用教材教而不是教教材

1、一、说教材1、教学内容：六年制小学数学第八册p100例1、2。小数的性质是一节概念教学课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，而且它是小数四则计算的基础。根据小数的性质可以把末尾有零的小数化简，也可以不改变小数的大小，把一个数

2018年“学肃反”活动“问题教材”反思剖析材料

2018年学肃反活动问题教材反思剖析材料按照学肃反活动第二阶段及谈心谈话、深挖两面人自查自省要求，现问题教材剖析如下。一、基本认识学校多次学习传达了自治区《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》和《关于沙塔尔沙吾提、阿力木江买买提明、阿不违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》。我

教育工作者关于新疆问题教材的危害发声亮剑发言稿

教育工作者关于新疆问题教材的危害发声亮剑发言稿我出生于干部家庭，在精心培养下我历经8个工作岗位，成长为一名。在学习和工作中的每一步都离不开关怀和组织的培养，我始终认为没有的和的祖国就没有我们今天的发展和繁荣，就没有人民幸福生活，更没有我的今天。当

新疆教师2018年“问题教材”发声亮剑表态发言

新疆教师2018年问题教材发声亮剑表态发言近年来，小学语文文教材出现了一些严重的问题，正是这些问题教材危害了一代少年儿童，在他们幼小的心灵上埋下了毒瘤。在这12年中，我当过教师、也担任过副校长，既没有认真研读教材，也没有在听课指导中有任何察觉和警惕。作为校领导、作为培养的领导

新疆教师“问题教材”发声亮剑表态发言

新疆教师问题教材发声亮剑表态发言每当在校园里跟孩子们一起唱着国歌升起五星红旗时，我都感到无比自豪和骄傲。看着天真可爱的孩子们，我的心中充满爱和责任。因为我知道，我说的每一句话，教给学生的每一个知识点，都会影响孩子们的一生，我肩上的责任重大。我要用自己的修养、公平正义与责任担当去撑起一片明净的天空

部颁教材省市级培训会议讲话稿：研读教材，用好教材

部颁教材省市级培训会议讲话稿：研读教材，用好教材在中国社会改革的大语境里，创新是教育教学发展的主旋律。我们作为语文教育的业内人，可以看到新的教育思想、理念、经验等正被不断创造出来。本世纪初教育部启动课程改革，颁布义务教育语文课程标准实验稿，那时“综合性学习”、“对话”、“教学方式的改变”等成为一时热

打麻将问题反思报告

反思报告针对电【】号通报，车间组织召开了反思讨论会。作为车间的，我认为“打麻将”问题的发生绝不是偶然的，这是长期以来我们对自己放松要求、工作作风涣散的必然结果。结合自己的工作实际，现将我思想反思的结果向领导汇报如下：一、干部作风和责任有待加强目前，上下正在深刻吸取，深入开展等活动，作

中级法院驻纪检组组长在新疆若干历史问题研究座谈会上的发言稿

中级法院驻纪检组组长在新疆若干历史问题研究座谈会上的发言稿认清历史表明决心为新疆的和谐稳定而奋斗新疆若干历史问题研究座谈会年9月12日至13日召开。、主席俞正声出席会议并作讲话。会议深入学习贯彻讲话精神和新理念新思想新战略，认真

新疆的若干历史问题白皮书心得体会

新疆的若干历史问题白皮书心得体会新闻办公室于2024年7月21日发表了《新疆的若干历史问题》白皮书。白皮书除前言、结束语外，共包括七个部分，分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是、新疆各民族是中华民族的组成部分、族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文

学习《新疆的若干历史问题》白皮书心得体会我们是血脉相连的一家人

学习《新疆的若干历史问题》白皮书心得体会我们是血脉相连的一家人《新疆的若干历史问题》白皮书发表后，引发我区干部群众强烈共鸣。大家纷纷表示，新疆各族人民同人民一道共同开拓了中国的辽阔疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭，新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的，我们是血脉相连的一家人!铸牢中