最新职业规划课的总结的文章列表
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记者日前走访山东部分高校发现,职业规划教育还处在起步阶段,学生大多反映无法从学校获得这方面的有效指导和帮助。专家建议,高校应重视与社会的接轨,帮助学生理性地进行职业规划。山东大学的一位应届毕业生告诉记者,学校的公共选修课心理健康教育中涉及了一些职业规划问题,但讲得比较宏观,具体操作起来,还得靠自己琢
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首先,自我分析:我是个什么样的人?我的心理年龄等同于自己的生理年龄,甚至有点过于成熟。我通常会按部就班中规中矩地走着人生的每一步,脚印还算是扎实。有些时候,我也会回忆起我的过去,无论是美好还是伤感,现在都已经远离而去。我所在意和把握的是我现在的时间和岁月。我的朋友们有事情会来征求我的意见,因为,我很
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知己知彼,百战不殆。“职业指导之父”帕森斯指出,要做好职业规划,除了要了解自我外,还要了解职业,然后进行以上两方面的综合考虑。在对自己了解方面,每个学生经历了十几二十几年的生活,对自己各方面都会有所把握。只是这种把握缺乏一些系统性和结构性。而对多数大学生来说,职业信息了解的缺乏是他们硬性的难题。学生
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职业规划科学方法与设定职业生涯目标职业规划科学方法设定职业生涯目标类型定义及任务人生规划整个职业生涯的规划,时间长至40年左右,设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有巨额财富的公司董事。长期规划5—10年的规划,主要设定较长远。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理,规划40岁时成为一家大型公司
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许多人在长期工作中趋于麻木,逐渐丧失对自己能力与角色的准确判断。每天繁重的工作正在“毒害”着大家的身心,使大家即使一时闲暇下来也不愿去思考未来。而没有深入思考就不会有明确的定位。在职场里,我们其实就是产品,试想缺失定位的产品卖点在哪里?核心竞争力、持久竞争力又在哪里?,27岁,2003年7月上
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2024年大学生职业生涯规划课学习心得总结2024年大学生职业生涯规划课学习心得总结进入大学最后一学年了,感觉刚开始在大一的时候都没怎么学习专业知识,大多数都是公共课程,对于自己的这个专业也不是很了解,所以对自己的未来也没怎么考虑过,只知道一个大致的方向,而且毕业以后不从事自己专业的人多了去了,也不
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