“被动的”利他行为

背景：利他行为是指不期望任何外在酬赏，而处于自觉的把帮助他人当作唯一目的的助人行为。然而，对于幼儿园小朋友来说，幼儿的利他行为从性质上可以分为主动和被动，又鉴于幼儿园小朋友的年龄特征，他们当中被动的利他行为多于主动的利他行为。而这其中很大一部分被动行为往往是具有一定能力的幼儿在老师和同伴的邀请下发生

六六善行标兵事迹材料

善行标兵事迹材料；张果，六年级六班学生；的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争；善行标兵事迹材料张果，六年级六班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会

德耀中华，善行五洲：大酒店工作纪实

德耀中华，善行五洲：大酒店工作纪实中国人的智慧总是可以无比源远流长，中国人民的文化总是可以无比博大精深。中国人民凝聚起来的力量总是可以无比磅礴到锻造出任何的人间奇迹，锻造出这些精彩的人间奇迹的我们，足以可以向世间无比高傲的宣布：我们这一代是有作为，有谋略，有胆识的一代。我们必将为这个绚丽华章的时代抹

善行功德榜事迹材料

善行功德榜事迹材料勤俭的孩子生活中的马佳明人缘极好，他把每个人都当做自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的学生，相反他总是向他们伸出援助之手。曾经他每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来，就是为了给那些条件差的孩子买几本作文书，他曾经好久没有

小学生美德善行演讲稿

来源小学生美德善行演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自小学年级班的，感谢老师给我这个机会，让我在这里有幸和大家分享一下我对“美德善行”的看法。中国素有“文明古国”之称，自古以来中华民族都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。”人之初，性本善，性相近，习相远。”《三字经》的开篇即告诉我们

每日善行工作总结

“每日善行”阶段工作总结廊下旅游公司自开展“每日善行”活动以来，公司领导高度重视，认真贯彻落实并执行，两个月的实践活动取得了良好的成效，现将两个月以来的活动情况和取得成效作一简单总结。通过善行活动引导大家从自己做起、从身边做起、从平凡事做起，弘扬真善美的社会主流价值观。通过开展这一活动，在单位内部掀

培训心得：提神提智善行善新

培训心得：提神提智善行善新萧疏的寒枝下，点缀着凝固的冰雪。阳光柔和，空中无风，清新飒爽。我们来到了，来到了还裹在岁末年初的清华。而岁末年初，本是工作最繁忙的时节。但就是在这样的时间段内，、市人民政府依然组织我们来到最高学府清华大学集中脱产学习，倾听一流专家、学者的授课，希望我们能

善行义举四德模范评选活动方案

“善行义举”四德模范评选活动方案为进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励全校师生坚持核心价值体系，自觉践行荣辱观，模范遵守公民道德基本规范，促进道德素质和社会文明程度不断提高，进一步推动全校上下形成讲正气、促和谐的时代风尚，现决定开展“四德”模范评选活动，具体实施

关于开展“善行义举榜”、“好人榜”建设实施方案

关于开展“善行义举榜”、“好人榜”建设实施方案（简要）为深入贯彻落实和、会议精神，大力推进公民道德建设，积极培育和践行核心价值观，按照省省、市文明办推广“善行义举榜”现场会要求，结合实际，现制定关于开展“善行义举榜”、“好人榜”建设实施方案。一、指导思

关于建立善行义举四德榜的实施方案

关于建立善行义举四德榜的实施方案中心全体职工：按照市政府关于沙星义举榜的要求，市餐饮中心结合本单位实际情况决定，在本中心普遍设立善行义举榜。现提出如下实施方案：一、指导思想进一步贯彻落实办公厅《关于培育和践行核心价值观的意见》和的相关通知要求，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，用