初中作文评改方式创新研究开题报告

“初中作文评改方式创新研究”开题报告【摘要】：被誉为语文教学“半壁江山”的作文教学，担负着培养学生写作能力、提高学生语文素养的重要使命。作文评改，作为作文教学中至关重要的环节，它的优劣直接影响着作文教学的效果，从而影响到学生写作能力的发展、语文素养的提高和个性的张扬。但是长期以来，作文评改的主客体定

作文教学原生态作文的研究”课题结题报告

原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象、生理现象、心理现象和环境因素相互依存的世界。我们在课堂教学中，一方面要注重系统观、生态观，促使课堂

“提高自主创新能力建设创新型国家”辅导提纲

着力自主创新、建设创新型国家，是统揽全局、深谋远虑做出的重大战略决策和部署，是对的进一步落实和发展，是顺应时代潮流、应对全球挑战、面向我国经济社会当前和长远发展需求做出的战略抉择。我们必须从经济社会发展的全局和战略高度深刻认识建设创新型国家的重大意义，坚决按照的部署和要求，把增强

“作文三步法教学”结题报告

作文三步法教学”结题报告一、背景篇：经申请，2003年7月，我校被批准为“作文三步法”的教学实验基地。自此，“作文三步法”教学实验在我校正式全面启动。二、组织篇：固本共筑诗才路2003年7月，为使实验工作顺利开展，我校专门成立了“作文三步教学法”课题领导小组：课题负责人：王华纯。课题组成员：惠凤莲、

以放弃为话题的初中作文训练题及例文

以放弃为话题的初中作文训练题及例文有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。一个旁边的人对他说：你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。在生活中，有

小学生作文能力培养研究开题报告

小学生作文能力培养研究开题报告各位领导，老师们：大家好！我校申报的《农村小学生作文能力培养策略研究》教育科研课题，经县教育科学规划办批准，立项为县年基础教育课程改革专项课题。（教基〔〕21号）根据县教育科学规划办的相关要求，定于今天开题。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导指正、

全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头 敢于创新

高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头敢于创新固镇县中学，是固镇县东部惟一的完全中学，蚌埠市市级示范中学，蚌埠市市级平安校园，蚌埠市文明单位。中学顺应时代潮流，不断与时俱进，开拓进取，争创一流，勇立潮头敢于创新，敢为天下先。新世纪呼唤创造性人才，新时代呼唤创新教育。爱因斯坦说:“一切

怎样写作文提纲

怎样写作文提纲怎样写作文提纲如同图纸那样。盖楼房，有了图纸才能施工；写文章，有了提纲才能下笔。提纲是文章的缩影，从提纲可以推想文章的情节来，如同看过图纸可以想象出楼房的模样。楼房质量的好坏，关键在于造计划，画图纸；文章质量的高低，关键在于构思巧，提纲妙。列提纲，就是组织材料，把有用的内容，即有助

作文提纲怎么写

作文提纲怎么写作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。2每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。3提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要

2017年开题报告创新

开题报告创新论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文开题报告创新。1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。2、本课题研究的内容是：(1)21世纪的教师应该思考自己