最新商标法课程总结的文章列表
1商标的转让，是指注册商标的所有人依法定程序，将其注册商标转让给他人所有，并由受让人享有该注册商标的专用权。l转让所需手续：（1）转让注册商标申请书、委托书。（2）受让人《营业执照》复印件。（3）转让人、受让人分别在申请书上加盖公司公章。（4）受让人在委托书上加盖公司公章。注:1.企业因合并、分离或兼
2“问题教学法”在数学新课程教学中的应用“问题教学法”是以问题为中心，在老师的引导下，通过学生独立思考、讨论、交流等形式，对数学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展的教学方法。它通过发现问题、提出问题和解决问题来揭开数学神秘的面纱。普通高中《数学课程标准》（实验）指出：在高中数学教学中，教师应鼓励学生
3[摘要]高职教育要求理论教学以必要为前提，注重培养学生的实践、动手能力。本文就案例教学法在高职《房地产经营》课程中应用的必要性、可行性进行论证，通过实践提出案教学法在高职《房地产经营》课程中应用时的重点、难点以及应注意的问题。[关键词]案例教学法高职教育房地产案例教学法是由古希腊哲学家苏格拉底最早开
4一.面对新课标三个目标的思考在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话：小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最终目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础，实现三个目标人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。我是一名数学教师，深知数学是
5[“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，范文之开题报告:“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点
6《小学语文新课程教学法》读书心得当前，我国正进行着新一轮的基础教育课程改革。这一场变革的核心任务是促进每一个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式来转变学生的学习方式，为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台。这对教师的教育理念、教学习惯、教学方式、现有的知识储备、信
72021基层干部学法用法述法报告年，在全县依法治县工作顺利推进的进程中，我严格按照上级部署要求，带头主动学习政策，的法律法规和规章制度，提高法律，增强依法办事的能力。一、加强认识，进一步提高学法用法理念。首先，我清醒地认识到，依法治国是民治理的基本方略，是发
8证券投资学课程院级重点建设课程终期总结；2002年9月，《证券投资学》被列为院级重点建设；一、取得的成绩；（一）教学管理制度规范，教学文件齐全；教学管理制度是课程建设的制度保证；1、主讲教师负责制；2、日常教学管理制度；教学文件齐全是教学管理制度规范的体现；（二）师资队伍结构改善、素质提高：师资队伍
9调速系统课程设计教学指导方案双闭环直流电机调速系统设计设计题目：电气信息学院年8月第一部分设计指导方案一、设计题目题目：《双闭环直流电机调速系统设计》二、课题要求1、设计的目的与要求：设计的目的：调速系统课程设计的目的是培养学生的实践技能，使学生进一步熟悉和掌握单、双闭环直流调速系统工作原理和整套
10小学[音乐]课程校本化实施方案(二上)校本化课程小学《音乐》课程校本化实施方案（二上）课程名称学校苏少版《音乐》设计者林燕日期810学生、教材、及其他资源背景分析课程目标及实施要点常州市雕庄中总课时30课时课程类型必修课程适用年级二年级（上）心小学1我校地处城乡结合部，生源较为复杂，多为外
相关栏目Related
最近更新New
