课题结题申请报告

课题结题申请报告范文一市、县教育科学规划领导小组：市“十一五”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。1、实践成果(1)对广大

中学基础教育科研“十二五”规划年度课题申请及开题报告

安康市基础教育科研“十二五”规划2013年度小课题立项申请表及开题报告负责人陈林志学科语文学历本科职称：中学一级教师年龄43参加工作时间1991.7.1工作单位：汉滨区建民办建民初中手机号15929095805qq号80642646邮箱806426462qq新浪博客网址weibo/u/3795628

初中物理电学中的“微点突破”课题申请报告

实践中的困惑与问题课堂的主要功能仍然是教与学，每一次的教学过程都是由若干个关键的知识点连接起来的线，而怎样突破这些关键点生成出高效的课堂，让学生更容易的去突破重点、难点，以能够一直保持学习物理的浓厚兴趣和信心，则是我们教学的主要任务。特别是到了八年级电学部分的学习，可以说是初中学生学习物理过程中的一

2018年课题结题申请报告

课题结题申请报告2篇本文目录1课题结题申请报告2最新课题结题申请报告课题结题申请报告范文一市、县教育科学规划领导小组：市立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完

2017年课题结题申请报告

课题结题申请报告课题结题申请报告范文一市、县教育科学规划领导小组：市立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。1、实践成果(1