2013年小学心理健康教育教学工作总结

本学期，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教育、教学方法，改进工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适

小学一年级心理健康教学工作总结

小学心理健康教学工作总结健康教育是学校教育的重要组成部份，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是进步整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。在教育实践中,我校深入体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生进步心理素质,增强学生

2012—2013学年度第一学期高三心理健康教育教学工作总结

20122013学年度第一学期高三心理健康教育教学工作总结海南华侨中学陈芊童在20122013学年第一学期里我担负高三年级5、6、7、8、9、11、12、13、14、15、17、21、25、27、29、31、32班，十七个班的教学任务和我校心灵驿站心理辅导室的学生心理辅导工作。本学期行将结束，我对本

2012年秋心理健康教学工作总结

一学期紧张而愉快的学习生活即将结束，在此，我将本校心理健康工作做下总结，以便今后更好的开展工作。一、本学期认真落实了关于以小学绿色文化教育的实践与研究为主体工作宗旨的学校心理健康教育的精神，努力培养学生自知、自尊、自制、自信、自强的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代

小学心理健康教育课教学工作总结

在教育实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中，是这样做的：一、加强自身修养，树立楷模。心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标

中学心理健康教学工作总结

心理健康教学工作总结一、心理健康教育课程建设根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神开发校本课程。在没有教材的情况，自行设计课程，编写教案。我校心理健康教育活动课在以往开展的基础上，对该课程积累了一定的经验，课程以活动课为主。另外，有针对性地指导班主任和学生开展心

心理健康课教学工作总结

心理健康课教学工作总结在教育实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中，是这样做的：一、加强自身修养，树立楷模心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格

疫情期间开学复学心理健康教育和返校教行工作方案和总结

疫情期间开学复学心理健康教育和返校教行工作方案和总结合集5篇篇一【学情分析】随着疫情的有效控制，学生们也将从漫长的假期迎来返校的正常学习生活。从一种生活学习方式到另一种生活学习方式的转换，必然会引起各种心理适应问题。因此，如何帮助学生在开学后尽快投入到新的生活和学习中，进行适时的心理复位显得异常