最新道德与法治优质课经验总结的文章列表

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    县委办优质服务竞赛活动和优质服务年活动经验材料

    注重细节成就优质优质服务,比的就是细节。县委办在开展省、市部署的优质服务竞赛活动和优质服务年活动中,牢固树立和践行“细节决定成败”的理念,坚持从小事做起,从细节抓起,力求在细节中体现服务水平,成就服务优质,得到了领导和基层对县委办服务工作的肯定与好评。一、坚持在细节中规范服务,实现由松散型服务向紧凑

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    市人民医院职业道德建设与优质服务工作总结

    医院职业道德与人的性命息息相关,服务对象特殊,因此责任重大,加强医务人员职业道德建设,推动行业作风建设是工作中的重中之重,我院坚持以病人为中心,以质量为核心的宗旨,走以服务、技术、管理强院之路,遵循发展医院、服务人民、富裕职工的办院理念,坚持两手抓,两手都要硬的方针,围绕病人上服务,创品牌;依据服务

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    争创 “思想道德、优质服务、清廉实干”先锋实施细则

    为贯彻落实厅、局关于加强基层建设的要求,充分发挥和的先锋引领作用,根据省高管局《关于印发关于在全省交通运输系统深入开展先锋引领五项争创活动实施方案的通知》(甘高党〔2016〕39号)精神,结合高速公路应急救援工作实际,特制定本实施细则。一、目标要求深入贯彻落实和十八

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    中学教师道德与法治学科新课标学习心得体会

    中学教师道德与法治学科新课标学习心得体会2022版道法新课标明确了道德与法治学科的核心素养,而课程目标基于核心素养来描述,是核心素养在课程中的转化与落实。所以,上一学年我们每次教研学习新课标,特别关注基于核心素养的核心目标如何制定。在新课标指引下,我们的教学目标紧扣学生核心素养的培养,努力让学生由做

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    道德偶像与法治崇拜

    道德偶像与法治崇拜白墨崇拜总是与偶像联系在一起。崇拜的起初是朦胧的,只有当偶像成为崇拜的客体时,崇拜的意义才逐渐清晰起来。如果说崇拜的对象是人们的意志塑造的一个空间的话,那么偶像的出现,则使这个空间脱离了人的意志的支配。这意味着人类从此成为被支配者

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    九年级道德与法治上册教学计划及中考经验交流材料

    九年级道德与法治上册教学计划及中考经验交流材料合辑九年级道德与法治上册教学计划一、教学指导思想本册教材以核心价值观中层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴,全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对,引导学生心怀祖国,倾听、讲述和思考中国故事,感受与弘

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    双减背景下的初中道德与法治课堂教学经验交流论文报告

    双减背景下的初中道德与法治课堂教学【摘要】“减负”并不是实行“双减政策”后的结果,“双减”是传统教学模式和新时期教学模式变革的突破口。每一位一线教师都有责任落实“双减”政策,真正做到减负增效,让基础教育夯实学生基础,让他们在成长过程中收获知识和快乐。道德与法治是相对枯燥的学科,数学教师往往要花费大量

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    道德与法治八下法治教育专册复习提纲

    道德与法治八下法治教育专册复习提纲八下知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威(为什么公民权利保障书(对公民的权利)权力属于人民(宪法基本原则)①我国是人民民主专政的,的一切权力属于人民。②宪法确认性质,明确人民当家作主的地位。(性质:是工人阶级领导的、

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    七年级下册道德与法治第四单元《走进法治天地》复习提纲

    七年级下册道德与法治第四单元《走进法治天地》复习提纲第九课法律在我身边第一框生活需要法律1为什么说我们的生活与法律息息相关(或法律就在我们的身边)p85(1)法律就在我们身边,我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律;(2)我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要靠道

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    三年级下册《道德与法治》教学总结

    三年级下册《道德与法治》教学总结2019学年度第二学期本学期我承担了三年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了更好地完成教育教学工作,根据学生实际情况,结合学校实际,现将工作总结如下:一、在教育教学中,加强《道德与法治课程标准》让道德存在于儿童的内心,让法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热

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