开学典礼演讲－创设一个“安全、稳定、文明、有序”的学习环境

在开学典礼上讲话（2008年9月5日）尊敬的老师，亲爱的同学们：在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的学年，在此，我谨代表学校校委会向新老师、新同学表示热烈的欢迎！向获奖的班级和同学表示衷心的祝贺！同时向全体师生员工致以新学年最美好的祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利！祝全校同学全面发

小班环境创设心得

小班环境创设心得一：小班环境创设心得幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素，是幼儿园不可缺少的因素。一个有启发性和支持性的丰富的环境能吸引着儿童，激发着孩子的构思、想象和创造，从而使孩子成为环境的主人。而如何在主题背景下创设班级环境，从而丰富和深化活动，有效推进幼儿的学习、游戏及探索一

环境创设培训心得

环境创设培训心得一：环境创设培训心得周六参加了幼儿组织的培训活动，从指南到家长工作，到环境布置都让我影响深刻和收获良多，那么我就结合周丛笑老师讲的环境布置和本班的环境布置说说我的培训心得及反思。首先周丛笑老师的四个问题让我思考了很久，第一个问题，我们为幼儿提供的环境，真的满足了幼儿多方面发展的需求了

幼儿园环境创设心得

幼儿园环境创设心得一：幼儿园环境创设心得幼儿园环境创设的重要性不容置疑，现就幼儿园环境创设方面的问题，谈几点粗浅的认识：一、提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者在环境创设中，只有充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，

幼儿主题活动与活动室的环境创设

幼儿主题活动与活动室的环境创设高高幼儿园的活动室是幼儿活动的空间，每一个地方都应是光线明亮、空气新鲜，整洁有序，富有教育性。在这种环境中生活，使幼儿身心舒畅，精神饱满，丰富多彩的内容会引发幼儿参与活动的兴趣，受到环境潜移默化的良好影响。一、放手让幼儿做环境的主人。我们的教育对象是孩子，我们所做的一切

班主任研修体会——创设班级诚信的环境氛围

班主任研修体会创设班级诚信的环境氛围诚信是我国公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设诚信的环境氛围外，在班级也要创设诚信的环境氛围。如班级布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕诚信的内容。又如制订班级诚信道德基本范畴目标：尊重科学、实事、不弄虚

幼儿园骨干教师培训体会：从创设环境出发引导幼儿喜爱数学

幼儿园骨干教师培训体会：从创设环境出发引导幼儿喜爱数学幼儿园骨干教师培训体会：从创设环境出发，引导幼儿喜爱数学6月21日聆听了教研室的讲座《幼儿园环境创设》。图文并茂的讲座，让我深深感到环境创设之于幼儿园教育教学及幼儿发展的作用。下面我将在开展数学教育活动中进行环境创设的一些体会与大家分享。一

幼儿园环境创设组长会议发言稿

幼儿园环境创设组长会议发言稿尊敬的各位的家长老师领导：你们好我是本园的环境创设组长，同时也是中班的老师。人们都说不同的环境可以给人带来不一样的心情，甚至可以调整一个人的状态，那么，我希望我可以通过自己的努力做到这一点。当然，个人的努力和想法还是有限的，欢迎各位家长和老师提出宝贵的建议。幼儿园里的主角

幼儿总结幼儿园环境创设与策略之我见

幼儿总结幼儿园环境创设与策略之我见《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验可见，环境是的教育资源，在幼儿教育活动中,我们应抓住园内外环境中的有效资源，促进幼儿德、智、体、美全面发展

幼儿园班级环境创设评比活动方案

幼儿园班级环境创设评比活动方案《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地到环境创设对幼儿教育的性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话