最新小学·五年级道德与法治研修总结的文章列表

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    2011五年级期中小学五年级班主任总结 班主任工作总结

    【网络综合2011五年级期中小学五年级班主任总结班主任工作总结】五年级期中小学五年级班主任总结本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,使他们

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    五年级期中小学五年级班主任工作总结

    本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,使他们有目的地进行打扫。4、加强安全教育,时刻提醒学校中的安全隐患。5、力争做好每一位学生的德育工作

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    五年级期中小学五年级班主任总结

    本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,使他们有目的地进行打扫。4、加强安全教育,时刻提醒学校中的安全隐患。5、力争做好每一位学生的德育工作

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    2006年五(3)班小学五年级班主任工作计划指导思想

    2006年五(3)班小学五年级班主任工作一、指导思想以、和十六届、全体会议精神为指导,以提高质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。二、班级

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    第二学期五(2)班小学五年级班主任工作总结班级总体情况

    五班小学五年级班主任工作总结——第二学期磊一、班级总体情况不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。虽然本

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    2019年秋期统编《道德与法治》五年级上册教学计划

    2024年秋统编《道德与法治》五年级上册教学计划一、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征:1从儿童真实生

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    2019年秋统编《道德与法治》五年级上册教学计划

    2024年秋统编《道德与法治》五年级上册教学计划一、学情分析五年级学生共有人,其中男生人,女生人。孩子经过四年的学习后懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上

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    2020年部编版《道德与法治》五年级下册教学计划

    2024年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划一、学情分析:五年级三个班共有学生名学生,学生均属农村孩子,来自附近10多个自然村,在家大多为娇生惯养的孩子,思想状况很不稳定,学习状况两极分化严重,对于学习科目偏科情况较严重。上学期教学中学生对地理类相关知识的学习尤其感兴趣,对历史类教材兴趣相

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    2020年春季部编版《道德与法治》五年级下册教学计划

    2024年春季部编版《道德与法治》五年级下册教学计划一、学生情况分析五一班学生共有人,其中女、男,学生通过五年的品德学习,学生已能得到很多知识,还能懂得许多做人的道理,并学会正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步能力,使自己成为有理想、有文化、有纪律的小学生。本学期,我们将结合学生的实际

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    部编版道德与法治五年级下册「全册」知识点总结

    五年级下册道德与法治知识点归纳第1单元我们一家人1读懂彼此的心相互理解1随着(年龄)的增长和(自主)的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。2在成长的过程中,我们的心里逐渐发生了(变化),很多事有了自己的(想法)。我们希望能自己(做决

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